题目内容
19.分析 此题应利用二力平衡的知识,求出摩擦力,摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关,而与接触面积无关.
解答 解:
在甲图中,物体A、B在12N的水平拉力F1作用下,一起作匀速直线运动,因此,A、B都受到平衡力作用,而物体B在物体A上,一起做匀速直线运动,没有发生相对运动或相对运动的趋势,所以物体B不受摩擦力,即摩擦力为0;
在乙图中,若将A、B紧靠着放在水平桌面上,接触的粗糙程度不变,压力也不变,因此摩擦力也不变,使它们一起匀速运动,因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力,推力的大小也为12N.
故答案:0;12.
点评 本题主要考查摩擦力大小的影响因素,影响因素不变,摩擦力的大小也不变,但是注意摩擦力不能直接测量,都是根据平衡力的知识间接得出.
练习册系列答案
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7.下列对各个物理量的估测中,与生活实际最不相符的是( )
| A. | 中学生站立时对地面的压强约1.0×104pa | |
| B. | 一中学生血压的收缩压约110pa | |
| C. | 一中学生在河中洗澡漂浮时受到的浮力约500N | |
| D. | 一中学生从教学楼一楼走到三楼克服重力做功约3.0×103J |
14.
为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.
(1)图甲是让质量相同的小球沿同一斜面分别从A、B由静止自由释放,小球与放在水平面上的同一木块相碰到静止,你得出结论是质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(2)图乙是让不同质量的小球沿同一斜面B处由静止自由释放,这样做的目的是小球刚滑到平面时初速度相同;小球分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止,你得到的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验,得到的数据如下表:
(a)为了探究”超载“隐患时,应选择1、3序号的实验进行比较.
(b)分析表格中对应的数据可知:速度对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
(4)如果还想探究力与运动的关系,需要添加的器材有棉布、毛巾.
(1)图甲是让质量相同的小球沿同一斜面分别从A、B由静止自由释放,小球与放在水平面上的同一木块相碰到静止,你得出结论是质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(2)图乙是让不同质量的小球沿同一斜面B处由静止自由释放,这样做的目的是小球刚滑到平面时初速度相同;小球分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止,你得到的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验,得到的数据如下表:
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
(b)分析表格中对应的数据可知:速度对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
(4)如果还想探究力与运动的关系,需要添加的器材有棉布、毛巾.
9.下列实例中,目的是为了增大压强的是( )
| A. | 铁轨铺在枕木上 | |
| B. | 菜刀磨得很锋利 | |
| C. | 载重汽车的车轮做得比较宽 | |
| D. | 上学前,将不用的书本从书包中取出 |