题目内容
16.(1)工人做的总功;
(2)工人使用滑轮组的机械效率;
(3)工人做的额外功.
分析 (1)由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据s=nh求出绳端移动的距离,根据W=Fs求出工人做的总功;
(2)根据W=Gh=mgh求出克服沙子重力所做的功即为有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率;
(3)总功减去有用功即为工人做的额外功.
解答 解:(1)由图可知,n=2,则绳端移动的距离:
s=nh=2×6m=12m,
工人做的总功:
W总=Fs=400N×12m=4800J;
(2)克服沙子重力所做的有用功:
W有=G沙子h=m沙子gh=50kg×10N/kg×6m=3000J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{3000J}{4800J}$×100%=62.5%;
(3)工人做的额外功:
W额=W总-W有=4800J-3000J=1800J.
答:(1)工人做的总功为4800J;
(2)工人使用滑轮组的机械效率为62.5%;
(3)工人做的额外功为1800J.
点评 本题考查了功、机械效率和额外功的计算,明确克服沙子重力所做的功为有用功是关键.
练习册系列答案
相关题目
11.
如图所示,小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子,稳定后松手,头保持不动,铁锁向前摆去又摆回.下列说法正确的是( )
| A. | 锁不断地来回摆动,是因为动能不断增加 | |
| B. | 锁向下摆的过程中,重力势能转化为动能 | |
| C. | 锁摆到最低点后会继续上升,是因为锁头具有惯性 | |
| D. | 锁在最低点的瞬间,重力势能为零 |
8.
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:
①在探究过程中,需要的测量工具有天平、弹簧测力计.
②分析表中实验数据,得出的结论是:物体受到的重力与其质量成正比.
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变(变化/不变);剪断悬线OA,小球竖直(竖直/垂直)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是竖直向下.
(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
分析表中实验数据,这一组的同学得出实验结论是:物体重力的大小与物体的形状有关(填“有关”或“无关”).你认为他们的结论不正确(填“正确”或“不正确”),请你对此实验过程及实验结论做出评价雕刻成各种形状时改变了物体的质量.
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值($\frac{G}{m}$)(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
②分析表中实验数据,得出的结论是:物体受到的重力与其质量成正比.
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变(变化/不变);剪断悬线OA,小球竖直(竖直/垂直)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是竖直向下.
(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N | |
| 三角锥形 | 3.6N |