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2.节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣.鼓声的响度大.小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的音调高.分析 声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;将声音的三个特征与生活有机联系,可解答此题.
解答 解:“震耳欲聋”,说明锣鼓声的声音大,即响度大;
小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的声音高,即音调高;
故答案为:响度;音调.
点评 声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.
练习册系列答案
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13.
如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置.弯月形的电阻R与金属滑片P构成一个滑动变阻器.金属滑片P是杠杆的一端.下列说法不正确的是( )
| A. | 该电路中的油量表可用电流表改装 | |
| B. | 电路中的电流越小,油量值越大 | |
| C. | R0和R在电路中是串联的 | |
| D. | 油面高度升高,滑动变阻器接入电路中的电阻减小 |
10.
在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,由于张楠同学的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中.
(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中,并写出你所依据的物理规律是欧姆定律(或通过电阻的电流随电压的增大而增大).
(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为5.1Ω(小数点后保留一位数字).
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A |
(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为5.1Ω(小数点后保留一位数字).
7.小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,如表是实验时控制的琴弦条件.
(1)如果小兰想探究发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为D、E的琴弦,你所运用的实验探究方法是控制变量法.
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:
A.分析归纳
B.实验研究
C.提出问题(或猜想)
D.得出结论等,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是:CABD (只填代号).
| 琴弦的材料 | 琴弦的长度 /cm | 琴弦的横截面积 /mm2 | |
| A | 铜 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:
A.分析归纳
B.实验研究
C.提出问题(或猜想)
D.得出结论等,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是:CABD (只填代号).
11.2001年月的第46届世乒赛上,首次改用“大球”比赛,这里说的“大球”是指把乒乓球直径增加了( )
| A. | 2μm | B. | 2mm | C. | 2cm | D. | 2dm |