题目内容
下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是 （ ）
A. 用橡胶做汽车轮胎，是因为橡胶的弹性好
B. 电水壶的把手处用塑料，是因为塑料的隔热性好
C. 被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性
D. 用钨作为白炽灯泡灯丝，是因为钨的熔点高
C
【解析】橡胶具有良好的弹性，所以用来制作汽车轮胎，故A正确；用塑料做电水壶的把手是利用了塑料的隔热性好，故B正确；被毛皮摩擦过的塑料尺带了电，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以能吸引碎纸屑，故C错误；灯泡里的灯丝需要具难以熔化的性质，否则通电后灯丝会受热熔断，所以选用钨丝，利用的是熔点最高的特点，故D正确，所以只有C符合题意，故选C。
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小资料
生活中的小窍门无处不在。例如，锤子的锤头变松了，可以用撞击锤柄下端的方法，使锤头紧套在锤柄上(如图所示)。反复几次会套的更牢。
阅读上述小资料，请你在小组合作学习交流中，给小组其他同学解释“使锤头紧套在锤柄上”所包含的物理道理_____。
见解析
【解析】因为锤头与柄原来都向下运动，锤柄撞在板凳上时受到阻力作用，改变了它的运动状态，由运动变为静止，而锤头由于惯性，仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样反复几次，锤头就紧套在锤柄上了。 一个重为600牛的大人和一个重为400牛的小孩进行登楼比赛，他们同时从底层出发，结果小孩比大人先到达六楼，那么（ ）
A. 大人做功一定多 B. 小孩做功一定多 C. 大人功率一定大 D. 小孩功率一定大
A
【解析】由题意可知，G大人＝600N>G小孩＝400N，因从底层到达六搂的高度相同，所以，由W＝Gh可知，大人做功一定多，故A正确、B错；小孩比大人先到达六搂，即小孩所用的时间少，但时间的数值不明确，所以由P＝可知，无法比较两者功率之间的关系，故CD错误。故选A． 在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示．
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加______cm。
（2）该图线不过原点的原因是____________________________________。
0.5 弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长
【解析】(1)由图可知，该弹簧受力为零时，伸长是0.5cm，受到拉力为1N时，伸长为1cm.该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加0.5厘米。 (2)该图线不过原点的原因是：弹簧自身有重力，弹簧水平放置其自然长度为0.5cm，竖直放置时由于自身的重力必然就会有一定的伸长。 如图所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体（密度比空气大），将上下两瓶间的玻璃片抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这是_______现象．将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积___________（变大／变小），这一实验表明液体分子间有____________，两滴水银靠在一起合成一滴，这是由于水银分子间存在相互作用的___________．
扩散 变小 空隙 引力
【解析】将上下两瓶间的玻璃片抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀，这是扩散现象；将体积分别为V1 、V2 的水和酒精混合，混合后液体的总体积会变小，这表明液体分子间有间隙，两滴水银靠在一起合成一滴，这是由于水银分子间存在相互作用的引力。 某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态对比物体的状态．如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )
A. 固体、液体、气体 B. 气体、固体、液体
C. 固体、气体、液体 D. 液体、气体、固体
C
【解析】图甲，同学们紧密排列，有序，个人只能在自己的位置上，为固体的分子微观结构；
图乙，同学们活动自由，相距较远，为气体的分子微观结构；
图丙，同学们在一定范围内自由活动，为液体的分子微观结构。
故C正确，选Ｃ。 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：
实验 | 接触面 | 接触面积/m2 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N |
1 | 木块与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木块与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木块与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木块与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
5 | 木块与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)比较实验1、2可知：设想________是错误的，判断的理由是__________________。
(2)比较实验__________两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做____________运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为________N
(3)某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_______(填“正确”或“不正确”)，其理由是__________________________。
(4）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______________。
A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法
(5）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_________________
d 速度改变,摩擦力没变 1.5 匀速直线 2.5 不正确 没有控制压力相同 B 门上包纸
【解析】(1)比较实验1、2可知，速度不时，摩擦力相同，所以设想d是错误的，判断的理由是速度改变,摩擦力没变。
(2)要判断设想C是否正确，根据控制变量的思想，应选择压力、接触面积、速度都相同的两次实验，由表格知，实验1.5符合要求，可以判断C；
根据二力平衡的原理，在实验中，测量摩擦力时... 卫生间的毛巾挂钩，用胶可以牢牢粘在瓷砖墙上，这是因为分子间存在__________；将50 mL的水和50 mL的酒精混合，所得液体体积小于100 mL，这是因为分子间存在___________.
引力 空隙
【解析】（1）分子之间引力，毛巾挂钩靠分子间引力用胶可以牢牢粘在瓷砖墙上；
（2）50mL的水和50mL的酒精混合后，由于分子间有间隙，所以水和酒精分子相互填补了对方的空隙，而使体积变小；
故答案为：引力；间隙． 一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较
A. 质量减小，密度不变 B. 质量不变，密度不变
C. 体积减小，密度减小 D. 体积不变，密度减小
A
【解析】试题分析：纯净水喝掉一半后，物体所含物质的多少减少，所以质量减小了，体积也减小了，但是这种物质没变，所以密度没改变，故选A。