题目内容

17．两个物体之间不发生热传递现象，这表明它们之间一定具有相同的温度．

分析 要解答本题需掌握：发生热传递的条件是有温度差．

解答 解：因为发生热传递的条件是有温度差，如果两物体没发生热传递，肯定是具有相同的温度．
故答案为：温度；

点评 本题主要考查学生对：热传递的条件的了解和掌握．

练习册系列答案
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7．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过8s后收到回波．如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？
8．有关分子热运动，下列说法正确的是（　　）
A．液体很难压缩，说明分子间有引力
B．将石块研磨成粉状，说明分子变小了
C．一人吸烟，众人受害，说明分子在不停地运动
D．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
5．回顾声现象的实验和探究过程，回答下列问题．

（1）在探究“音调高低”的实验中，如图甲所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低；由此可得出结论：音调的高低与振动的频率有关．
（2）在观察“声的传播需要介质”实验中，如图乙所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后可以听到电铃发出的声音．用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中，现象是听到的声音越来越小，由此我们可以得出：空气越稀薄，传播声音的效果越差，在此基础上，运用科学推理的方法可得出的实验结论是真空不能传声．
（3）在观察“会跳舞的烛焰”实验中，如图丙所示，打开音响，播放乐曲，将一只点燃的蜡烛放在音响前，会发现烛焰在随着音乐“跳舞”，且音量越大，烛焰跳的越欢，此现象说明声音具有能量，响度越大，具有（传递）的能量越多．
12．下面是小华做“研究水的沸腾”实验的过程（如图1），请你帮助完成相关的问题：

（1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银的温度计．
（2）如图1甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇冷在温度计的表面液化成小水珠．
（3）温度计使用正确的是图2中的：B．
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
（4）图3中表示水沸腾的气泡图是甲（选填“甲”和“乙”）．
（5）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图1乙所示．每隔1min记录温度计示数，4min时温度计示数如图1丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．此时的气压可能低于（选填“高于”“等于”“低于”）1个标准大气压．
时间/min012345678
温度/℃8890929497989898
（6）实验完毕后，小华在评估实验过程时发现在加热水至沸腾过程中时间太长，请你为小华写一条缩短加热时间的方法：用热水进行该实验．
（7）有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图己所示．问a、b图象不同的原因是两次实验中水的质量不同．
2．小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关．她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验．如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处．
（1）释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的动能．
（2）实验时可通过观察同一滑块滑行上斜面的高度来判断弹性势能的大小．
（3）比较图（a）、（b）可以初步得出，弹簧的弹性形变越大，具有的弹性势能就大．
（4）若物块冲上斜面的最大高度ha=hc＜hb，弹性形变的大小La＜Lb=Lc，则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是Ea＜Eb =Ec．（选填“＞”、“＜”或“=”）
9．听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明（　　）
A．铃声属于噪声B．铃声能传递信息
C．铃声以声波的形式传播D．铃声能传递能量
6．以下说法中，你认为最符合实际的是（　　）
A．人体的正常体温为35℃
B．刚从冰箱里拿出的水果的温度约是-3℃
C．如皋盛夏中午室外温度可达37℃
D．洗澡水的温度约为80℃
7．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下关于声现象的说法正确的是（　　）
A．物体只要振动，人们就能听到声音
B．发声体的振幅越大，音调越高
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．“隔墙有耳”，说明墙体可以传播声音

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