题目内容

11.(1)如图1中被测物体的长度是2.50cm,该刻度尺的分度值是0.1cm.
(2)图2中秒表的读数为228.7s.

分析 ①刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
②秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.

解答 解:
由图知:
①刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm;物体左侧与4.00cm对齐,右侧与6.50cm对齐,所以物体的长度为L=6.50cm-4.00cm=2.50cm;
②在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3.5min=210s;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在18.8s处,所以秒针指示的时间为18.8s,即秒表的读数为210s+18.8s=228.8s.
故答案为:2.50;0.1;228.8.

点评 此题考查的是刻度尺和秒表的读数,初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可.

练习册系列答案
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2.小明在实验室用蜡烛,凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验.
(1)小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后,无论怎样移动光屏,在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑,可能出现的原因应该是蜡烛放在了凸透镜的焦点上.
(2)小红同学在实验中,按如图装配仪器,此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,她应该将蜡烛往上调(选填“上”或“下”).调整好后她将蜡烛移到距凸透镜25cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是12.5cm.
(3)接着小明和小红他们都将燃烧的蜡烛放在高凸透镜20cm处,但小明在光屏上得到一个倒立、缩小的像,小红在光屏上得到的像却是倒立放大的,分析原因是小明使用的透镜的焦距小于(选填“大于”、“小于”或|等于)小红使用的透镜的焦距,生活中的照相机是小明(选填“小明”或“小红”)实验现象的应用.若小明要在光屏上得到与小红光屏上性质一样的倒立放大的像,她应该把;蜡烛向右(选填“左”或“右”移动).
(4)接下来,小明将自己的眼镜靠近凸透镜的左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏,又发现清晰的像,说明小明所截的眼镜镜片是凹透镜,他的视力缺陷是近视眼(选填“近视”或“远视”).

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