题目内容
15.从比热容表中可知,水的比热容比煤油的大,用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热,实验后,画出如图所示的图象,其中能正确反映该实验情况的图象是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 比热是物质本身的一种特性,同种物质比热相同,不同物质比热一般不同.水和煤油的比热不同,质量相同,在吸收相同热量时,升高的温度不同;在升高相同温度时,吸收的热量不同.
解答 解:
AB、用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,放在同一石棉网上,同时对两试管加热,相同时间两种液体吸收的热量相同,而AB图中反映了相同时间吸收的热量不同,故AB图象错误;
CD、由于水的比热较大,在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时,水温升高的较小.故C选项正确、D选项错误.
故选C.
点评 将物理规律以图象或统计图表的形式呈现,体现了数学学科的基础性和工具性,应该学会分析此类问题.
练习册系列答案
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5.下列说法正确的是( )
| A. | 晶体熔化过程中,吸收热量温度升高 | |
| B. | 用吸管吸饮料是利用了大气压强 | |
| C. | 扩散现象不能发生在固体之间 | |
| D. | 在山顶烧水比山脚更容易沸腾是因为山顶的大气压较大 |
3.下列估测中,最接近实际情况的是( )
| A. | 人的正常体温是37℃ | B. | 人步行的速度约为10m/s | ||
| C. | 物理课本的长度约为26mm | D. | 一位中学生的体重约为50N |
10.
人沿水平方向推装满沙子的车,如图,但没有推动,下列说法正确的是( )
| A. | 人对车的作用力小于车对人的作用力 | |
| B. | 人对车的推力小于地面对车的摩擦力 | |
| C. | 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 | |
| D. | 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 |
7.用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压15V保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻各1个,电流表量程0~0.6A、0~3A,电压表量程0~3V、0~15V.

(1)根据图甲将图乙所示的实物图连接完整,电压表量程选择应满足能测量5组数据.
(2)小明将10Ω的电阻接入电路中,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的几组电表示数.此过程小明实际探究的问题是电流与电压的关系,其中自变量是电压.
(3)要完成预定实验探究任务,滑动变阻器除了保护电路外,另有一个重要作用是改变电阻两端的电压.
(4)如表为另一同学提交的实验数据,林老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验次序4、5的数据,理由是要控制电阻两端的电压6V不变,所需分压电阻超出了滑动变阻器的最大阻值.
(1)根据图甲将图乙所示的实物图连接完整,电压表量程选择应满足能测量5组数据.
(2)小明将10Ω的电阻接入电路中,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的几组电表示数.此过程小明实际探究的问题是电流与电压的关系,其中自变量是电压.
(3)要完成预定实验探究任务,滑动变阻器除了保护电路外,另有一个重要作用是改变电阻两端的电压.
(4)如表为另一同学提交的实验数据,林老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验次序4、5的数据,理由是要控制电阻两端的电压6V不变,所需分压电阻超出了滑动变阻器的最大阻值.
| 实验次序 | R/Ω | I/A |
| 1 | 10 | 0.59 |
| 2 | 20 | 0.30 |
| 3 | 30 | 0.20 |
| 4 | 40 | 0.15 |
| 5 | 50 | 0.12 |
5.放在燃气灶上的一锅水在加热时质量变少.加热过程中水主要发生的物态变化是( )
| A. | 熔化 | B. | 汽化 | C. | 液化 | D. | 升华 |