题目内容
4.图A中,物体的长度是2.60cm;图B中,小车全程的平均速度是22.5m/s,图C中,弹簧测力计的示数是3.4N.分析 (1)刻度尺和弹簧测力计是物理学中常用的也是最基本的测量工具,使用时一定要认清它们的量程、分度值和零刻度线的位置,这样才能进行正确测量和读数;
(2)从图上得出小车行驶的路程和所用时间,利用v=$\frac{s}{t}$计算平均速度..
解答 解:(1)图中刻度尺的分度值是0.1cm,该木块左边对应的刻度是1.00cm,右边对应的刻度是3.60cm,该木块长度=3.60cm-1.00cm=2.60cm;
(2)由图可知,小车行驶的路程s=450m,所用时间t=20s,
小车全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{450m}{20s}$=22.5m/s.
(3)图中弹簧测力计的分度值是0.2N,弹簧测力计的示数为3.4N.
故答案为:2.60cm;22.5m/s;3.4N.
点评 本题考查常见测量工具的正确使用方法以及速度公式的掌握,记录测量结果时一定要写上单位.
练习册系列答案
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14.在实验技能测试时,实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水,其标签已模糊不清,现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块,不能把它们区分开的器材组合是[注:木块在水和盐水中都可以漂浮,木块在密度越大的液体中浮出的体积越大]( )
| A. | 量筒、烧杯、刻度尺 | B. | 天平、烧杯、刻度尺 | ||
| C. | 烧杯、小木块、刻度尺 | D. | 天平、量筒、烧杯 |
12.
在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示.实验获得的数据记录如表.
(1)实验中甲、乙两种液体的质量要相同(选填:相同、不相同),用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱.
(2)从开始加热刀62℃,甲、乙两种液体温度变化关系△t甲<△t乙,吸收热量的关系为Q甲<Q乙.(均选填“>”、“=”、“<”)
(3)分析实验数据可知甲物质的吸热能力墙.
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 甲的温度/℃ | 50 | 54 | 58 | 62 | 66 |
| 乙的温度/℃ | 30 | 38 | 46 | 54 | 62 |
(2)从开始加热刀62℃,甲、乙两种液体温度变化关系△t甲<△t乙,吸收热量的关系为Q甲<Q乙.(均选填“>”、“=”、“<”)
(3)分析实验数据可知甲物质的吸热能力墙.
19.下列有关能量转化的叙述中正确的是( )
| A. | 内燃机在做功过程中机械能转化为内能 | |
| B. | 发电机发电时,将机械能转化为电能 | |
| C. | 干电池、蓄电池对外供电时,将电能转化为化学能 | |
| D. | 电风扇正常工作过程中,电能主要转化为内能 |
16.做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动速度之比是2:1,通过的路程之比是6:5,则甲、乙两汽车的运动时间之比是( )
| A. | 12:5 | B. | 5:3 | C. | 5:8 | D. | 3:5 |
13.下列所列的物态变化中全是吸热的是 ( )
| A. | 熔化、汽化、升华 | B. | 凝固、液化、凝华 | C. | 熔化、液化、升华 | D. | 熔化、液化、凝华 |
5.如图所示中,第一个揭开电跟磁关系奥秘的科学家是( )
| A. | 法国的安培 | B. | 德国的欧姆 | C. | 丹麦的奥斯特 | D. | 美国的法拉第 |