题目内容
19.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.(1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中.
(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少.
(3)实验记录的数据如表所示,分析实验数据可知甲物质的吸热能力强.
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
| 乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
分析 比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法,根据控制变量法的要求分析答题;用相同的热源对液体加热,液体在相等时间内吸收的热量相等,质量相同的液体升高相同的温度,吸收的热量越多,液体吸热能力越强.
解答 解:
(1)探究物质吸热能力实验,实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;
(2)用相同的电加热器加热,加热相同的时间,放出的热量就是相等的,甲和乙吸收的热量也就是相等的,所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的;
(3)由表中实验数据可知,当甲升高4℃,乙升高8℃时,需要的加热时间相同,甲吸收的热量等于与乙吸收的热量,甲升高温度小于乙升高温度,所以甲物质的吸热能力强.
故答案为:(1)相同;(2)加热时间;(3)甲.
点评 本题考查了实验注意事项、实验数据分析,应用控制变量法是正确解题的关键,熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题.
练习册系列答案
相关题目
9.某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”时,提出了如下猜想:
猜想一:物体动能大小与物体的质量有关
猜想二:物体动能大小与物体的运动速度有关
为了验证上述猜想,老师提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三个钢球(质量分别为0.2kg、0.2kg、和0.3kg)、木块和长木板.
实验装置如图所示,让钢球从高为h的斜槽上由静止滚下,碰到水平面上的木块后,将木块撞出一段距离,在同样的平面上,木块被撞得越远,说明钢球的动能越大.

该同学利用上述器材和装置进行了实验,并在下表中记录了实验获得的数据.
请你完成下列任务:
(1)为了便于验证猜想一,请重新设计一个实验表格,并将上表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中.
(2)分析重新设计的表中数据可以得到的实验结论是当物体的运动速度一定时,物体的质量越大,动能就越大.
猜想一:物体动能大小与物体的质量有关
猜想二:物体动能大小与物体的运动速度有关
为了验证上述猜想,老师提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三个钢球(质量分别为0.2kg、0.2kg、和0.3kg)、木块和长木板.
实验装置如图所示,让钢球从高为h的斜槽上由静止滚下,碰到水平面上的木块后,将木块撞出一段距离,在同样的平面上,木块被撞得越远,说明钢球的动能越大.
该同学利用上述器材和装置进行了实验,并在下表中记录了实验获得的数据.
| 次数 | 钢球质量m/kg | 钢球下落高度h/cm | 木块移动距离s/cm |
| 1 | 0.1 | 10 | 8 |
| 2 | 0.1 | 25 | 19 |
| 3 | 0.3 | 20 | 26 |
| 4 | 0.2 | 10 | 15 |
| 5 | 0.3 | 10 | 22 |
| 6 | 0.3 | 15 | 30 |
(1)为了便于验证猜想一,请重新设计一个实验表格,并将上表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中.
(2)分析重新设计的表中数据可以得到的实验结论是当物体的运动速度一定时,物体的质量越大,动能就越大.
10.关于指南针和磁场,下列说法正确的是( )
| A. | 指南针最早由欧洲传入中国 | |
| B. | 地球的地理两极与地磁场两极完全重合 | |
| C. | 地球周围存在磁场,因此指南针能指示方向 | |
| D. | 信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的 |
4.下列图象与描述的物理量间的关系,对应错误的是( )
| A. | 晶体温度与加热时间的关系 | |
| B. | 液体沸腾前后温度与加热时间的关系 | |
| C. | 物体做匀速直线运动时路程与时间的关系 | |
| D. | 同种物质质量与体积的关系 |
8.如图所示,盛有水的容器中有A、B、C三点,它们受到水的压强分别为PA、PB、和PC,则( )

| A. | PA=PB>PC | B. | PA>PB=PC | C. | PA<PB=PC | D. | PC<PA<PB |