题目内容
3.(1)图1中温度计的读数为37.8℃,该温度计的测量范围是35~42℃.(2)用调好的天平测某物体质量,所用的砝码及游码位置如图2所示,那么该物体的质量是76.8g.
分析 (1)即便是生病,人的体温一般也不会超过35~42℃的范围;学会温度计的读数:明确是零上还是零下,明确一个大格和一个小格代表的示数,读数时从绝对值小的向绝对值大的读;
(2)使用天平测量物体的质量时,物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上的示数.
解答 解:(1)人的体温一般不会超过35~42℃的范围,体温计的测量范围是35~42℃,体温计的一个大格是1℃,一个小格是0.1℃,示数是37.8℃;
(2)砝码的质量50g+20g+5g=75g;
标尺的分度值是0.2g,游码在标尺1g右边4小格处,示数为1.8g;
物体的质量75g+1.8g=76.8g.
故答案为:(1)37.8;35~42℃;(2)76.8.
点评 (1)正确读取温度计的示数:学会温度计的读数:明确是零上还是零下,明确量程和最小刻度值,读数时从绝对值小的向绝对值大的读;
(2)考查天平的读数,天平是初中物理实验上经常用到的测量工具,需要掌握其使用方法.
练习册系列答案
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15.
芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式都不变,改变其他因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种,
猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2 可能与被提升的钩码重有关;
猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4 可能与钩码被提升的高度有关.芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算;
(2)请根据她俩的实验记录,分别在表中写出探究结果;
(3)归纳她俩的实验探究,你所得的结论是:滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关,与被提升物体的重力大小有关,物体的重力越大,滑轮组的机械效率越高..
芳芳的实验记录
兰兰的实验记录
猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2 可能与被提升的钩码重有关;
猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4 可能与钩码被提升的高度有关.芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算;
(2)请根据她俩的实验记录,分别在表中写出探究结果;
(3)归纳她俩的实验探究,你所得的结论是:滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关,与被提升物体的重力大小有关,物体的重力越大,滑轮组的机械效率越高..
芳芳的实验记录
| 钩码重(N) | 绳端拉力(N) | 机械效率 | |
| 较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 探究结果 | 滑轮组的机械效率与物体被提升的速度无关 | ||
| 钩码重(N) | 绳端拉力(N) | 机械效率 | |
| 大致相同的提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 15 | 6.0 | 83.3% | |
| 探究结果 | 滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关,被提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高 | ||
13.做托里拆利实验时,玻璃管内有760mm高的水银柱,当玻璃管倾斜一定的角度时,玻璃管内外水银面高度差将( )
| A. | 变大 | B. | 变小 | C. | 不变 | D. | 无法判断 |