题目内容

某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是
（1）________________________________________________________ ；
（2）_________________________________________________________。
（1）用手拿砝码
（2）物体与砝码被放颠倒
练习册系列答案
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某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：①
用手拿砝码
用手拿砝码
；②
砝码和物体的位置放颠倒了
砝码和物体的位置放颠倒了
．
某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是
（1）
物体和砝码左右位置颠倒
物体和砝码左右位置颠倒

（2）
用手取放砝码
用手取放砝码
．
用托盘天平测量物体的质量时，首先要对天平进行调平，将天平置于水平台上，将游码置于左端零刻线处，如果分度盘的指针向左偏，则应将横梁的平衡螺母向
右
右
调（填“左”或“右”），直到指针指在分度盘的中央．测量时，如果指针稍偏向分度盘的左端，应将游码向
右
右
移动（填“左”或“右”） 某同学用已调好的托盘天平测量物体质量，操作情况如图示．

其中错误的是：
（1）
用手拿砝码
用手拿砝码
；　
（2）
物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了
．

（1）图①是某同学用已调好的托盘天平测物体质量时的操作情况，其中的错误是：①
不应用手直接拿取砝码
不应用手直接拿取砝码
；②
物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了
．
（2）图②中，缓慢改变木板的倾角α，此时若剪断悬线OA，小球的下落方向是
竖直向下
竖直向下
．
（3）图③中用钉子很容易刺破气球，但把气球压在布满钉子的钉板上，发现气球反而没破，你知道为什么吗？
受力面积增大，压强减小
受力面积增大，压强减小
．
（4）图④中大力士在门里侧用力，小孩在门外侧用力，结果大力士反而推不过小孩，这说明
力的作用效果跟力的作用点有关
力的作用效果跟力的作用点有关
．
（5）图⑤中酒精与水充分混合后总体积变小了说明
分子间有间隙
分子间有间隙
．
小强同学在调节天平平衡时，
（1）把天平放在水平桌面上，游码置于标尺的“0”处后，指针仍偏左，此时应将横梁右端的调节螺母向
右
右
边调（填“左”或“右”）．
（2）小虹同学把天平放在水平桌面上，忘记将游码放在标尺的零刻度处了，旋动调节螺母使横梁平衡，这样测出物体的质量比物体的实际质量
偏大
偏大
．（偏大、不变、偏小）
（3）某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：
A、
物体和砝码放错了位置
物体和砝码放错了位置
；
B、
测量质量时不能调节平衡螺母
测量质量时不能调节平衡螺母
，
（4）用天平称物体的质量时，发现在右盘中加上1g的砝码时，指针偏右；减去这个1g的砝码时，指针偏左，若这时砝码盘中已无更小的砝码，则接下去的操作是：
移动游码来使天平的横梁重新平衡
移动游码来使天平的横梁重新平衡
．

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