题目内容
2.小刚晚上做作业时,把台灯的插头插入插座,闭合台灯开关后,他家所有的照明灯都突然熄灭,检查发现总开关已跳闸,故障可能是( )| A. | 台灯插头处出现了短路 | B. | 台灯灯泡处出现了短路 | ||
| C. | 台灯开关的两接线碰线 | D. | 插座处出现了短路 |
分析 电路中电流过大的原因:一是短路,二是用电器的总功率过大.这两种情况都会使保险丝烧断或跳闸,使室内电灯立即全都熄灭,因为是台灯,功率不会太大,可能是发生了短路,据此分析.
解答 解:
A、若台灯的插头短路,即应该插上插头后保险丝就烧断,而不是闭合开关后,故不符合题意;
B、台灯的灯泡短路,当插头插入插座时,若闭合开关,会造成电源短路,使保险丝烧断或跳闸,使室内电灯立即全都熄灭,故符合题意;
C、台灯的开关内短路,此时台灯的灯泡不经开关的控制,即始终发光,但不会发生电源短路,不符合题意;
D、若插座短路,即应该还没有插台灯时,保险丝就烧断,故不符合题意.
故选B.
点评 本题考查了家庭电路故障的判断、短路对电路的影响及熔断器的作用,在平时的用电过程中,要注意.
练习册系列答案
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12.
在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图1所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在下表中.
(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为2N,第一次实验中物体所受的浮力F浮=0.5N;
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号1、4或者2、5或者3、6,可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;
(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=0.5N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证阿基米德原理;
(4)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小;于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图2甲所示;当他把物块浸没在水中时,如图2乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图2丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的0.7N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤.
| 液体种类 | 实验序号 | 物体重力 G物(N) | 弹簧测力计示数F(N) | 物体受到浮力F浮(N) | 排开液体体积V排(cm3) |
| 水 ρ水=1.0g/cm3 | 1 | 2 | 1.5 | 50 | |
| 2 | 1.0 | 1.0 | 100 | ||
| 3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
| 酒精 ρ酒精=0.8g/cm3 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
| 5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
| 6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号1、4或者2、5或者3、6,可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;
(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=0.5N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证阿基米德原理;
(4)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小;于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图2甲所示;当他把物块浸没在水中时,如图2乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图2丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的0.7N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤.
13.海南历史上投资最大、技术先进、工艺环保的能源建设项目海南昌江核电站,其1号机组于2014年底并网发电.下列关于核能的说法正确的是( )
| A. | 核能和煤、石油一样都是常规能源 | |
| B. | 核能和太阳能、风能一样是可再生能源 | |
| C. | 目前核电站是通过核聚变反应来工作的 | |
| D. | 利用核能时特别要注意防止核泄漏污染环境 |
10.下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
(1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ油$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.
(2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式是:ρ油$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)按小王的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”).
(4)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.

剩余油和烧杯的总质量
(1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ油$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.
(2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式是:ρ油$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)按小王的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”).
(4)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.
剩余油和烧杯的总质量
| 烧杯和食用油的总质量(g) | 烧杯和剩余油的总质量(g) | 倒出油的质量(g) | 倒出油的体积(cm3) | 油的密度(g/cm3) |
| 34.1 | 16.8 |
17.下列有关力与运动的关系,说法正确的是( )
| A. | 高速行驶的火车不容易停下来,说明速度越大惯性越大 | |
| B. | 受二力平衡运动的物体,若去掉其中的一个力,则物体的运动速度一定减小 | |
| C. | 用力未推动水平地面上的箱子,是因为推力小于摩擦力 | |
| D. | 物体不受力的作用时也能运动 |
14.因电路老化发生火灾引发的生命安全问题引起社会各界的强烈关注,那么导线产生的热量与哪些因素有关呢?
(1)小唯同学提出了下面的猜想;
猜想A:与通过导线的电流有关;
猜想B:与导线的电阻有关;
我们还可以猜想:与导线的通电时间有关.
(2)小唯同学运用如图1所示的电路进行实验,实验中要在三个烧瓶中装入质量相等(填“相等”或“不等”)的煤油(填“煤油”或“水”),并用电阻丝加热,实验电路中还需要添加的器材是电流表和记时器.
(3)小唯同学同时闭合开关S1,S2,通过实验得出了如表一组数据:
通过分析甲、乙两烧瓶中液体温度的变化可得出结论:其他条件不变时,导线产生的热量与导线的电阻成正比;通过分析乙,丙两瓶烧瓶中液体温度的变化可得出结论:其他条件不变时,导线产生的热量与电流的平方成正比.
(4)探究同一问题小山同学采用了如图2所示的实验装置,其中两个透明的容器中密闭了等量的空气,实验中利用U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化,请你对小唯和小山两位同学设计的实验的优劣进行简单的评价:小山实验设计效果更明显.(写出一点即可)
(1)小唯同学提出了下面的猜想;
猜想A:与通过导线的电流有关;
猜想B:与导线的电阻有关;
我们还可以猜想:与导线的通电时间有关.
(2)小唯同学运用如图1所示的电路进行实验,实验中要在三个烧瓶中装入质量相等(填“相等”或“不等”)的煤油(填“煤油”或“水”),并用电阻丝加热,实验电路中还需要添加的器材是电流表和记时器.
(3)小唯同学同时闭合开关S1,S2,通过实验得出了如表一组数据:
| 烧瓶 名称 | 导线的电阻 R/Ω | 通过导线的电流 I/A | 通电时间 t/min | 液体升高温度 △T/℃ |
| 甲 | 5 | 0.2 | 5 | 2 |
| 乙 | 10 | 0.2 | 5 | 4 |
| 丙 | 10 | 0.3 | 5 | 9 |
(4)探究同一问题小山同学采用了如图2所示的实验装置,其中两个透明的容器中密闭了等量的空气,实验中利用U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化,请你对小唯和小山两位同学设计的实验的优劣进行简单的评价:小山实验设计效果更明显.(写出一点即可)