题目内容
14．
用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图．根据图象可知，甲液体的比热容小于乙液体的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液体是水，那么甲液体的比热容1.8×103J/（kg•℃）炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3℃～5℃，这就是热岛效应，人们修建人工湖、喷水池，主要利用水的比热容大来调节气温；那么质量为500g，初温为20℃的液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了80℃（气压为一标准大气压，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．
分析 （1）由图象可找出液体温度的变化与所用时间的关系，在相等时间内温度变化大的液体升温快；在相等的加热时间内，甲和乙吸热相同，温度变化大的液体比热容小，温度变化小的比热容大，据此分析判断；
（2）由相同的加热器可以体现出水与这种液体在相同的时间内吸收的热量相同．取相同的时间，利用他们温度的变化，结合吸热公式即可得出甲、乙两种液体的比热容关系；
（3）修建人工湖，含水量增多，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；
（4）知道水的质量、水的比热容、水吸收的热量，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸热后升高的温度．
解答 解：
（1）由图象可以看出：在相等时间内，液体甲温度变化量大，则甲液体温度升高较快；而两个加热器相同、加热时间相等时，两种液体吸收的热量相等，由公式Q吸=mc△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，温度升高快的液体比热容小，所以甲的比热容小，乙的比热容大；
（2）加热相同时间90min后，Q吸甲=Q吸乙，
根据Q吸=cm（t-t0）得：
c甲m甲（t甲-t0）=c乙m乙（t乙-t0），
由图可知：加热时间90min后，初温都为20℃，t甲=90℃，t乙=50℃，
根据m甲=m乙，
所以c甲=$\frac{{t}_{乙}-{t}_{0}}{{t}_{甲}-{t}_{0}}$c乙=$\frac{50℃-20℃}{90℃-20℃}$×4.2×103J/（kg•℃）=1.8×103J/（kg•℃）．
（3）因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节气候．
（4）根据Q吸=cm（t-t0）得：
t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$+t0=$\frac{1.89×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×0.5kg}$+20℃=110℃＞100℃，
所以乙液体的温度升高到100℃，△t=100℃-20℃=80℃．
故答案为：小于；1.8×103；比热容大；80．
点评 本题考查学生由图象获取知识的能力和吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，这类题一般是通过比较相同质量的不同物质，在相同时间内，加热时间相同（吸收热量相同）的情况下，比较其温度的变化即可判断．
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案
如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块A、B整体所受地面的摩擦力为12N；若将A．B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则A、B整体所受摩擦力=12N．| A． | 磁场是客观存在的，磁感线是人们为了理解磁场而假想的曲线 | |
| B． | 指南针指南北是因为地球周围存在磁场 | |
| C． | 地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近 | |
| D． | 磁体的磁感线都是从北极出来指向南极的 |
把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙受力的示意图．
在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在表中．| 接触面 | 小车运动的距离s/cm |
| 毛巾 | 18.00 |
| 棉布 | 26.58 |
| 木板 |
（2）若小车在水平木板上运动3s后停止，位置如图所示．小车运动的距离是63.00cm，则小车的平均速度为0.21m/s；
（3）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为毛巾表面最粗糙，对小车的阻力最大．
| A． | 现象：铁棒很难被拉长； 推测：分子之间有斥力 | |
| B． | 现象：空气中沙尘飞舞； 推测：分子在做无规则运动 | |
| C． | 现象：注射器内的水很难压缩； 推测：水分子之间没有间隙 | |
| D． | 现象：花香扑鼻； 推测：分子在做无规则运动 |