题目内容

【题目】班级里在探究物体所受重力的大小与质量的关系时,第一组记录的数据如表所示:

实验序号

物体质量/kg

物体重力/N

重力与质量的比值/N/kg

1

0.1

1

10

2

0.2

2

10

3

0.3

3

10

(1)在实验过程中,需要的测量工具有__________

(2)根据表格中的实验数据,并且由此得到的结论是: _____

(3)某同学根据自己测量的数据,绘制出重力与质量的关系图像如图(1)所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:___

(4)第二组:探究物体重力的大小跟物体形状的关系,研究小组用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表(2)所示。分析实验数据,第二组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论_____(选填“正确”或“错误”),影响实验结果的原因是:_____

被测物体

形状

重力

橡皮泥

正方形

4.8N

圆形

4.2N

三角形

3.6N

(5)第三小组经过精确测量,并在互联网上与不同地区的同学进行了交流合作,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异。下表(3)列出了一些城市和地区的g值大小:

由表分析g值相同的城市是:_____。造成g值不同的原因可能是:_____。我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的_____

【答案】弹簧测力计 天平 物体所受的重力和质量成正比 弹簧测力计使用前未校正零点 错误 未控制质量相同 武汉和上海 地理纬度不同 质量

【解析】

(1)[1][2]本实验需要测量质量和重力,所以需要的测量工具有天平和弹簧测力计。

(2)[3]由重力和质量的比值相同可知,物体所受的重力与质量成正比。

(3)[4]由图像知道,当质量为0时,重力不为零,所以使用前,弹簧测力计未校正零点。

(4)[5][6]继续探究重力与形状的关系时,应该控制质量相等,而用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状时,质量发生了变化,所以结论不正确。

(5)[7][8][9]由表格可知,武汉和上海的g值相同,不同维度的地方的g值不同,且维度越高,g值越大;当我国与许多国家之间发生贸易时,维度发生了变化,所以重力发生了变化,但质量不变,所以货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是质量。

练习册系列答案
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(2)实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下,当高度 (“越大”、“越小”)时,观察到弹簧被压缩得越短,说明小球动能大小与 有关;

(3)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下,这样做的目的是

(4)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上,为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关,小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面(含斜面和平面)上,进行实验,而保证小球质量和高度 (“相同”或“不同”).发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大,在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小,因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关;

(5)小明在(4)实验所得结论基础上进行推理,接触面越光滑小球被弹回的越高,如果接触面光滑到没有摩擦,那么小球将

A.沿着斜面匀速直线运动

B.不能上升到初始高度,最终静止在平面上

C.上升到初始高度后静止

D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动

(6)小明在(5)中用到一种科学方法,下面哪个定律或原理的得出用到了这种种方法

A.阿基米德原理 B.杠杆原理

C.牛顿第一定律 D.欧姆定律.

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