Question

6．某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成．每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每枝枝条生出根的平均数量，结果如表所示．请分析回答：

生长素浓度根数量实验日期	2×10-1 （克/升）	2×10-2 （克/升）	2×10-3 （克/升）	2×10-4 （克/升）	2×10-5 （克/升）	清水
5月26日	0	0	0	1	6	0
5月31日	0	0	0	2	11	0
6月5日	0	1	1	5	13	1
6月10日	0	2	5	6	16	1

（1）本实验中设置清水组的目的是起对照作用；
（2）分析可知，生长素浓度过大时不利于（选填“有利于”或“不利于”）枝条的生根；
（3）有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论是否正确，并请说明理由不正确，没有用浓度更低的生长素做实验．

Answer 1

分析 （1）实验中的清水组多为对照作用；
（2）分作表中数据可得出：适当的生长素有利于根生长，但是浓度过大的生长素反而会使枝条生出根的平均数量减小，不利于根生长；
（3）根据没有用浓度更低的生长素做实验分析．

解答 解：（1）本实验中设置清水组的目的是：起对照作用；
（2）浓度最大为2×10^-1克/升时，每天每枝枝条生出根的平均数量均为0；
当浓度为2×10^-5克/升，每天每枝枝条生出根的平均数量最多；
当生长素的浓度为0时，每天每枝枝条生出根的平均数量明显降低，
故得出的结论：适当的生长素有利于根生长，但是浓度过大的生长素反而会使枝条生出根的平均数量减小，不利于根生长．
（3）实验中生长素的最低浓度为2×10^-5克/升，没有用浓度更低的生长素做实验，故得出结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，这个结论不正确．
故答案为：（1）起对照作用；（2）不利于；（3）不正确，没有用浓度更低的生长素做实验．

点评 本题探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，考查控制变量法的运用和分析数据得出结论的能力，注意实验结论的科学性．