题目内容
11.下列关于生活中的热现象,说法正确的是( )| A. | 夏天吹电扇能够降低气温 | |
| B. | 打开冰箱冷冻室门,室内温度将降低 | |
| C. | 修建水泥路时,路面被木条分隔成一块一块的,可以避免因热胀冷缩损坏路面 | |
| D. | 质量一定的水在4℃时体积最大 |
分析 (1)影响蒸发快慢的因素有三个,即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况;且蒸发吸热;
(2)理解冰箱的工作原理,就可以理解在打开冷冻室门的冰箱不能降低室内温度的原因;
(3)物质的热胀冷缩是微粒间存在间隔的体现,一般地说,物质受热时,微粒间间隔变大,物质冷却时,分子间间隔变小;
(4)水在4℃时密度最大.
解答 解:
A、夏天用电风扇吹风,加快了空气流动,促进了汗液的蒸发,由于蒸发是吸热的,所以人感到凉快,但不是电风扇降低了空气的温度,故A错误;
B、冰箱工作时,只不过是将冰箱内部的能量转移到冰箱的外面.冰箱工作一段时间,内部的温度虽然降低了,但外界的温度由于能量的增加而升高.若打开冰箱门,会出现部分内能从冰箱内到冰箱外的房间,再由房间到冰箱内的循环.室内的总内能并没有减少,所以,室内温度不会降低,故B错误;
C、物质受热时,微粒间间隔变大,物质冷却时,分子间间隔变小;故在建造水泥公路时,总要把公路切割成一块一块的,每块之间留有缝隙,是为了防止热胀冷缩对路面的影响,故C正确.
D、因为水在低于4℃反常膨胀,所以一定质量的水在4℃的体积最小,密度最大,故D错误.
故选C.
点评 本题考查了热学中常见的热现象事例,注重了物理和生活的联系,是中考的热点.
练习册系列答案
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6.如图所示是某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中所连接的实物图.灯泡的额定电压是2.5V,电阻约9Ω,滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样:

(1)在图中把电压表正确连入电路.在开关闭合前,应将滑片P滑至A(选填“A”或“B”)端.
(2)该同学合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.他分析产生故障的原因可能是;a.小灯泡丝断了;b.小灯泡短路;c.滑动变阻器断路.(电流表、电压表均无故障)请你根据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助判断故障原因,并将序号填写在如表对应的空格里.
(3)排除故障后,该同学调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在如表中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,此时小灯泡电阻
是8.33Ω,小灯泡的额定功率是0.75W.(计算结果保留两位小数)
(4)实验中小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V时灯丝的电阻大小不一样,其原因是灯丝的电阻随温度的变化而变化.
(5)将图中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是B
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系D.探究电流与电阻关系.
(1)在图中把电压表正确连入电路.在开关闭合前,应将滑片P滑至A(选填“A”或“B”)端.
(2)该同学合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.他分析产生故障的原因可能是;a.小灯泡丝断了;b.小灯泡短路;c.滑动变阻器断路.(电流表、电压表均无故障)请你根据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助判断故障原因,并将序号填写在如表对应的空格里.
| 电流表 | 电压表 | 故障原因 |
| 示数不为0 | 示数为0 | b |
| 示数为0 | 示数不为0 | a |
是8.33Ω,小灯泡的额定功率是0.75W.(计算结果保留两位小数)
| U(V) | I(A) | R(Ω) | 灯泡亮度 |
| 2 | 0.25 | 8 | 暗 |
| 2.5 | 0.3 | 8.33 | 亮 |
| 2.8 | 0.32 | 8.5 | 很亮 |
(5)将图中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是B
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系D.探究电流与电阻关系.