Question

2．如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练．当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，他的动能不变（选填“减小”、“不变”或“增大”），他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦（选填“滚动”或“滑动”）．在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过做功的方法使其内能增加的，为了安全，他应该戴手套训练．改变内能的另一种方式是热传递．

Answer 1

分析 （1）动能的影响因素有两个，即质量和速度，物体的质量越大、速度越大，其动能就会越大；
（2）两个物体间接触面都在改变，物体间的摩擦力是滚动摩擦力；其中一个物体接触面始终在另一个物体表面上不离开，物体间的摩擦是滑动摩擦力；
（3）改变内能的方式有两种，其一是做功，其二是热传递，对于做功改变内能是能量的转化过程，而热传递改变内能是能量的转移过程．

解答 解：
（1）消防队员沿着竖立在地面上的水管匀速下滑时，质量不变，速度不变，故其动能不变．
（2）消防队员在水管上下滑时，身体和水管接触的部分，始终没有离开水管，所以消防队员和水管之间的摩擦是滑动摩擦．
（3）在下滑过程中，手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，故他的手心会感到发烫；改变内能的另一种方式是热传递．
故答案为：不变；滑动；做功；热传递．

点评 滑动摩擦和滚动摩擦容易混淆，注意区分．
掌握改变物体内能的两种方法，掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素，利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能大小的变化．