题目内容
2．如图所示，下列各物体受到的两个力彼此平衡的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．
解答 解：
A、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故A选项正确；
B、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B选项不正确；
C、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C选项不正确；
D、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故D选项不正确．
故选A．
点评 二力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断．
练习册系列答案
期末好成绩系列答案
99加1领先期末特训卷系列答案
百强名校期末冲刺100分系列答案
相关题目
12．生活中我们经常遇到估测或估算，以下估测或估算最接近实际的是（ ）
| A． | 课桌高度80mm | B． | 1枚1元硬币的质量1Kg | ||
| C． | 人的密度10 g/cm3 | D． | 把物理教科书举高1m所做的功3J |
如图所示，自行车是一种人们常用的、简便无污染的交通工具．仔细观察自行车的构造，想想你的使用过程，结合所学有关知识，请根据该情景提出一个物理现象并指出其中运用的物理知识：
7．为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三次实验，并记录有关数据分别如表1、表2、表3所示．
表一（ρ钢=8.9×103kg/m3）
表二（ρ铁=7.8×103kg/m3）
表三（ρ铜=8.9×103kg/m3）
实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积无关（选填“有关”或“无关”）．
（2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力作用效果越显著．
（3）请分析比较实际实验序号1与7（或2与8，或3与9）的数据及观察到的实验现象，可得出的初步结论是：材料一定时，高度越高，压力作用效果越明显．
（4）进一步比较分析表1、表2、表3中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：
a 分析比较表1、表2或表3中的数据及观察到的现象，可初步得出：压力的作用效果和物体的密度和高度都有关系，物体密度和高度的乘积相等，压力的作用效果相同；
b 分析比较表1、表2和表3中的数据及观察到的现象，可初步得出：物体密度和高度的乘积越大，压力的作用效果就越明显．
表一（ρ钢=8.9×103kg/m3）
| 实验序号 | 材料 | 高度（厘米） | 底面积（厘米2） |
| 1 | 钢 | 20 | 10 |
| 2 | 钢 | 20 | 20 |
| 3 | 钢 | 20 | 30 |
| 实验序号 | 材料 | 高度（厘米） | 底面积（厘米2） |
| 4 | 铁 | 20 | 10 |
| 5 | 铁 | 20 | 20 |
| 6 | 铁 | 20 | 30 |
| 实验序号 | 材料 | 高度（厘米） | 底面积（厘米2） |
| 7 | 铜 | 10 | 10 |
| 8 | 铜 | 10 | 20 |
| 9 | 铜 | 10 | 30 |
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积无关（选填“有关”或“无关”）．
（2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力作用效果越显著．
（3）请分析比较实际实验序号1与7（或2与8，或3与9）的数据及观察到的实验现象，可得出的初步结论是：材料一定时，高度越高，压力作用效果越明显．
（4）进一步比较分析表1、表2、表3中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：
a 分析比较表1、表2或表3中的数据及观察到的现象，可初步得出：压力的作用效果和物体的密度和高度都有关系，物体密度和高度的乘积相等，压力的作用效果相同；
b 分析比较表1、表2和表3中的数据及观察到的现象，可初步得出：物体密度和高度的乘积越大，压力的作用效果就越明显．
图（a）所示是运动员把飞来的足球踢出去，这说明力能改变物体的运动状态．图（b）所示是小孩从滑梯上匀速下滑，匀速下滑过程中小孩的动能不变 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
