题目内容
1．某凸透镜的焦距为15厘米，若物理在光屏上所成的像离该透镜的距离小于30厘米，则物体离该透镜的距离可能为（ ）| A． | 3厘米 | B． | 13厘米 | C． | 23厘米 | D． | 33厘米 |
分析 （1）凸透镜成像的三种情况：u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f．u＜f，成正立、放大的虚像．
（2）实像用光屏能接到，虚像用光屏呈接不到．
解答 解：凸透镜的焦距为15厘米，像距v小于30cm，而二倍焦距2f=2×15cm，像距大于一倍焦距，小于二倍焦距，则物体离该透镜的距离u＞2f，即u＞30cm，所以u=33cm符合题意．
故选：D．
点评 掌握凸透镜成像的三种情况和应用．由物距和焦距的关系，通过解不等式能确定焦距或物距．
练习册系列答案
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19．小明、小聪和小丁在测未知电阻Rx阻值的实验中，所用实验器材如下：
A．待测电阻Rx B．电压表V（量程0～3V，量程0～15V）
C．电流表A（量程0～0.6A，0～3A）E．滑动变阻器三个：
甲：“5Ω 0.5A”乙：“10Ω 0.5A”丙：“20Ω 1.0A”
F．蓄电池（电压恒为6V）G．开关S一个，导线若干．
小明按如图正确串联好实验器材后，将电压表并联在电路中（部分器材的连接未画出），然后进行实验：
（1）小明闭合开关，通过调节滑动变阻器测得几组数据，并由此计算出待测电阻的阻值，有关记录和计算如表中所示．小聪认为一个电阻三次测量的结果不可能相差这么大，分析应该是在连接电路时出现了问题，导致表格中的数据有错，表格中错误的数据是电压（填“电流”、“电压”或“电阻”）．
（2）请你根据以上信息用笔画线将小明的电路图连接完整．
（3）实验中，小明选用的滑动变阻器是乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）
（4）小丁只用一个电压表就测出了额定电流为I0的小灯泡正常发光时的电功率（老师另外给了一个开关S1），请你利用上面符合条件的器材（只用滑动变阻器，灯不能正常发光），设计并在虚线方框内画出小丁测量小灯泡正常发光时电功率的电路图（部分电路已画好），要求：连接好电路后，不再拆接元件就能测出小灯泡正常发光时的电功率、写出实验的主要步骤和小灯泡正常发光时电功率的表达式．
实验步骤：
A．闭合开关S1，断开S，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为 I0Rx；B．保持滑动变阻器的滑片P不动，闭合开关S，断开S1，读出电压表的示数为U．电功率的表达式P=（U-I0Rx）I0．
A．待测电阻Rx B．电压表V（量程0～3V，量程0～15V）
C．电流表A（量程0～0.6A，0～3A）E．滑动变阻器三个：
甲：“5Ω 0.5A”乙：“10Ω 0.5A”丙：“20Ω 1.0A”
F．蓄电池（电压恒为6V）G．开关S一个，导线若干．
小明按如图正确串联好实验器材后，将电压表并联在电路中（部分器材的连接未画出），然后进行实验：
（1）小明闭合开关，通过调节滑动变阻器测得几组数据，并由此计算出待测电阻的阻值，有关记录和计算如表中所示．小聪认为一个电阻三次测量的结果不可能相差这么大，分析应该是在连接电路时出现了问题，导致表格中的数据有错，表格中错误的数据是电压（填“电流”、“电压”或“电阻”）．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.4 | 1.8 | 1.0 |
| 电流/A | 0.34 | 0.40 | 0.48 |
| 电阻/Ω | 7.1 | 4.5 | 2.1 |
（3）实验中，小明选用的滑动变阻器是乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）
（4）小丁只用一个电压表就测出了额定电流为I0的小灯泡正常发光时的电功率（老师另外给了一个开关S1），请你利用上面符合条件的器材（只用滑动变阻器，灯不能正常发光），设计并在虚线方框内画出小丁测量小灯泡正常发光时电功率的电路图（部分电路已画好），要求：连接好电路后，不再拆接元件就能测出小灯泡正常发光时的电功率、写出实验的主要步骤和小灯泡正常发光时电功率的表达式．
实验步骤：
A．闭合开关S1，断开S，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为 I0Rx；B．保持滑动变阻器的滑片P不动，闭合开关S，断开S1，读出电压表的示数为U．电功率的表达式P=（U-I0Rx）I0．
9．探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
（1）小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋缩小的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）． 他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与物距有关．
（3）小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．
（4）结论与应用：①分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越大，同时发现像到凸透镜的距离就越远．②小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机远离同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应缩短照相机的暗箱长度．
（1）小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋缩小的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）． 他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与物距有关．
（3）小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．
| 实验次数 | 物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上像到凸透镜的距离/cm | 光屏上像的大小 |
| 1 | 40 | 13.5 | 缩小 |
| 2 | 30 | 15 | 缩小 |
| 3 | 20 | 20 | 等大 |
| 4 | 15 | 30 | 放大 |
| 5 | 10 | 光屏上没有像 | |
| 6 | 8 | 光屏上没有像 | |
16．
在用天平和量筒测量盐水密度的实验中：
（1）把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时如图1所示，此时应向左调平衡螺母，使天平平衡．
（2）实验过程：
a．在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1；
b．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图2所示，记下量筒中盐水的体积V；
c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图3所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；
d．计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ（根据实验过程，完成下表实验数据的填写）
在用天平和量筒测量盐水密度的实验中：（1）把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时如图1所示，此时应向左调平衡螺母，使天平平衡．
（2）实验过程：
a．在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1；
b．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图2所示，记下量筒中盐水的体积V；
c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图3所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；
d．计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ（根据实验过程，完成下表实验数据的填写）
| 玻璃杯和盐水的质量m1/g | 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g | 量筒中的 盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度 ρ/（kg•m-3） | |
| 130.2 |
小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：
