题目内容
20.(1)连接或拆解电路时,开关必须断开.
(2)实验中使用的小灯泡L1和L2的规格最好不相同(填“相同”或“不相同”),这样做的目的是为了为了使实验结果有代表性.
(3)小明用电压表分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压,多次实验并将实验数据记录在图表中,分析表中数据可得出的规律是UAC=UAB+UBC(写出相应公式).
| 实验次数 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
| 2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
分析 (1)在连接和拆解电路时,为保护电路,防止意外短路,开关应该处于断开状态;
(2)实验中,为了使结果有代表性,应选用不同规格的灯泡做实验;
(3)根据表格中的数据得出正确的结论;
(4)解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么,一是为了求平均值,提高精度,减小误差;二是为了寻找普遍规律.
解答 解:(1)在拆解电路时,开关应该断开;
(2)为了使实验结果有代表性,应选用不相同规格的灯泡做实验;
(3)根据表格中的数据得出:串联电路总电压等于各用电器电压之和,公式为:UAC=UAB+UBC;
(4)在“探究串联电路中电压规律”的实验中,多次测量是为了寻找普遍规律.
故答案为:(1)断开;(2)不相同;为了使实验结果有代表性;(3)UAC=UAB+UBC;(4)多次测量是为了寻找普遍规律.
点评 本题考查了探究串联电压特点的实验.知道换用规格不同的灯泡进行实验测量,且要多做几次实验,这样结果才有代表性.
练习册系列答案
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15.下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是( )
| A. | 物体吸收热量,它的温度一定升高 | B. | 物体温度升高,它的内能一定增加 | ||
| C. | 物体内能增加,它的温度一定升高 | D. | 物体内能减少,它的热量一定减少 |
9.
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表.
(1)在第2次实验中滑轮组的机械效率为?88.9%.(结果保留一位小数)
(2)第3次实验中弹簧测力计的示数未填,由图可知,弹簧测力计的示数为2.2N.
(3)分析数据可得结论,使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高(选填“越高”或“越低”).
(4)根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为C.
A.71.6% B.82.6% C.92.4%
| 次数 | 钩码重力/N | 钩码上升距离/cm | 弹簧测力计示数/N | 弹簧测力计上升距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
| 2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
| 3 | 6 | 10 | 30 | 90.9% |
(2)第3次实验中弹簧测力计的示数未填,由图可知,弹簧测力计的示数为2.2N.
(3)分析数据可得结论,使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高(选填“越高”或“越低”).
(4)根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为C.
A.71.6% B.82.6% C.92.4%