题目内容
1．如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是B
分析 掌握电荷间的作用规律进行判断．
解答 解：
A、同种正电荷之间相互排斥，两球应该远离．不符合事实．
B、正、负异种电荷之间相互吸引，两球相互靠近．符合事实．
C、同种负电荷相互排斥，两球应该远离．不符合事实．
D、正、负异种电荷之间相互吸引，两球应该相互靠近．不符合事实．
故选：B．
点评 本题属于基础题，掌握同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引是关键．
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如图所示电路，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P在B端时，电压表示数为12V，电流表示数为0.3A；滑片P在中点C时，电压表的示数为10V．求：
12．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
（1）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表2，其中合理的是：①和⑥．（填序号）
（2）小明安装的实验器材如图甲所示． 用酒精灯给水加热，当温度达到88℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象，如图乙所示．由图可得水的沸点为98℃．
（3）在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是D
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：（1）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表2，其中合理的是：①和⑥．（填序号）
| 正方 | 反方 | |
观 点 | ①了解水的沸点，选择量程为-20℃-110℃的实验温度计 ③为了节省加热时间，在烧杯中加入1cm深的水 ⑤烧杯上加盖纸板，主要目的是防止水沸腾时溅出 | ②选择体温计，因为它可以离开被测液体读数，用起来更方便 ④为了便于观察，在烧杯中加满水 ⑥烧杯上加盖纸板，主要目的是减少热量散失 |
（3）在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是D
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据．
9．1千克20℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度升高了（ ）
| A． | 80℃ | B． | 100℃ | C． | 120℃ | D． | 130℃ |
16．如图是一位同学百米赛跑的运动过程，下列描述中错误的一项是（ ）
| A． | 图中运动员跑完全程的平均速度是8m/s | |
| B． | 计时员启动和停止秒表需要一定的反应时间，会造成测量错误 | |
| C． | 若终点的计时员听到发令枪响后才计时，则测得的运动员全程平均速度会偏大 | |
| D． | 图中运动员在任意相等的时间内通过的路程有可能相等 |
如图所示中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，电源电压为6V，开关闭合后，两灯均发光，电流表示数为 0.9A；若把L1取下L2仍发光，电流表示数变为 0.3A．
