题目内容

15.在伏安法测电阻的实验中,所用实验器材如下:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关、待测电阻RX、滑动变阻器(最大阻值20Ω)各一个,导线若干.
(1)小丽连接完实验电路后,闭合开关,通过调节滑动变阻器测得几组数据,并由此计算出待测电阻的阻值,有关记录和计算如表所示.
实验次数123
电压/V3.62.51.0
电流/A0.240.340.48
电阻/Ω15.07.42.1
小华认为一个电阻三次测量的结果不可能相差这么大,分析应该是在连接电路时出现了问题,产生错误的原因是电压表与滑动变阻器并联.
(2)找出错误的原因后,小丽准备重新连接电路进行测量,但小华认为不必重测,利用表中记录的错误数据就能算出应该记录的正确数据.表格中错误的数据是电压(填“电压”或“电流”),其中第一次正确的记录应是2.4,此次测量计算出的待测电阻应是10Ω.
(3)实验中三次测量RX的目的是求平均值减小误差.
(4)完成上述测量后,小华还想用伏安法测量一段电阻丝Rx′(约200Ω)的阻值.她把Rx′接入电路中,但发现电路中的电流过小,电流表不能准确读数.为了较准确地测量出待测电阻Rx′,小华又向老师借了一个阻值为R0=100Ω的定值电阻和两个开关,重新设计了一种可行的实验方案,请在虚线框内画出小华完成实验的电路图.(要求:①能够进行多次测量;②实验中电表的位置不动)

分析 (1)由表中数据可知,电压表的示数减小时,电路中的电流增大,说明电压表不是并联在待测电阻两端,而是并联在了滑动变阻器两端;
(2)电流表测电路中的电流,电压表测滑动变阻器两端的电压,待测电阻两端的电压等于电源的电压减去滑动变阻器两端的电压,根据欧姆定律求出待测电阻的阻值;
(3)伏安法测电阻中应多次测量求平均值减小误差;
(4)电阻丝Rx′的阻值太大,电路中的电流太小,无法准确测量,可以利用定值电阻R0与Rx′串联,电压表分别测出它们两端的电压,利用串联电路的分压电压特点求出Rx′的阻值,实验中能够进行多次测量说明电路中应串联一个滑动变阻器,据此设计电路图.

解答 解:(1)由表中数据可知,电压表的示数减小时,电路中的电流增大,且电阻的阻值减小,说明电压表并联在了滑动变阻器两端;
(2)由电压表测滑动变阻器两端的电压可知,故表中电压表的示数错误,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,第一次正确的记录应是Ux=U-U=6V-3.6V=2.4V,
由I=$\frac{U}{R}$可得:
Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{2.4V}{0.24A}$=10Ω;
(3)实验中三次测量RX的目的是求平均值减小实验误差;
(4)电阻丝Rx′的阻值太大,电路中的电流太小,无法准确测量,可以采用安阻法设计电路,
即定值电阻R0与Rx′串联,电压表分别测出它们两端的电压,滑动变阻器串联在电路中改变两电阻两端的电压达到多次测量的目的,
如下图所示:

故答案为:(1)电压表与滑动变阻器并联(2)电压 2.4  10(3)求平均值 减小误差(4)见上图.

点评 本题考查了电路现象的判断、串联电路的特点和欧姆定律的应用、减小误差的方法、电路的设计,要注意在测大电阻的实验中一般采用安阻法.

练习册系列答案
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20.小明在拆手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻,图甲为他所连接的实验电路.
(1)同组的小李同学在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).

(2)电路错误改正后,将滑动变阻器的滑片移至A端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V.发生这种现象的原因可能是小灯泡断路.
(3)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图1乙所示,此时小灯泡的实际功率为0.6 W;为了测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,直到电压表示数为2.5V.
(4)在此实验的基础上,老师又出示为数百欧的电阻Rx,提问能否用上述方法测量其阻值.同学们分析得出上述方案不行,原因是:电路中的电阻太大,且电源电压太小,从而导致电路中电流太小,难以准确读数.
(5)接着,小明与其他同学经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻R(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路图如图2:
①A方案所涉及的思想方法是等效替代法(控制变亮法/转换法/等效替代法)(选填).
②在A、B两种不同的方案中,你认为B方案的设计可以让测量结果更准确,理由是B方案可以进行多次测量求平均值,以减小误差.

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