题目内容
4．让全西安市民去期待已久的“豪骨西安-柔情海伦堡群星演唱会”于2015年四月26日晚在西安城市体育馆火热开唱．演唱会上歌手动听的歌声是通过歌手声带的振动产生的，又通过空气传到很远处观众的耳朵里．分析 声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体．
解答 解：
演唱会上歌手动听的歌声是通过歌手声带的振动产生的，歌声通过空气传到观众的耳朵里．
故答案为：振动；空气．
点评 本题考查了声的产生与传播，属于基本内容，比较简单．
练习册系列答案
第1卷单元月考期中期末系列答案
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14．一个1牛顿的钩码，挂在弹簧秤钩上．当钩码浸没在水里时，弹簧秤的示数是0.87牛顿．此时钩码受到的浮力是（ ）
| A． | 0.13牛顿 | B． | 1.87牛顿 | C． | 0.87牛顿 | D． | 1牛顿 |
15．比较不同物质（水和食用油）吸热的情况
（1）实验方案设计：相同质量的不同物质（水和食用油），升高相同温度，比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异．
（2）可以使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、手表、天平及砝码、温度计．
（3）利用相同规格的电加热器来加热水和食用油．电加热器每秒放出的热量是相等的，当它浸没在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量相等．
（4）请思考怎样得到相同质量的水和油：用天平测出相等质量的水和油．怎样比较水和油吸收热量的多少：通过加热时间多少．设计表格，记录并分析实验数据（不用写数据）．
（5）结论：实验结果表明，不同物质，在质量和升高温度相同时，吸收的热量不同．怎样表示不同物质这种性质上的差别呢？物理学中引入比热容这个物理．
（1）实验方案设计：相同质量的不同物质（水和食用油），升高相同温度，比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异．
（2）可以使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、手表、天平及砝码、温度计．
（3）利用相同规格的电加热器来加热水和食用油．电加热器每秒放出的热量是相等的，当它浸没在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量相等．
（4）请思考怎样得到相同质量的水和油：用天平测出相等质量的水和油．怎样比较水和油吸收热量的多少：通过加热时间多少．设计表格，记录并分析实验数据（不用写数据）．
19．下列关于误差的说法，正确的是（ ）
| A． | 误差是真实值与测量值之间的差异 | B． | 误差的产生和测量工具有关 | ||
| C． | 不遵守仪器使用规则会产生误差 | D． | 误差和错误一样，是可以避免的 |
16．
图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间，实验数据如表：
（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：
v=$\frac{s}{t}$[$\frac{0.15米}{1.00秒}+$$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
方法2：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
以上两次计算方法正确的是方法2．
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有增大纸板角度（写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是增加玻璃管的长度（写出一点即可）．
图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间，实验数据如表：（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
| 距离/厘米 时间/秒 实验次数 | 15 | 30 | 45 |
| 1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
| 2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
| 3 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
方法1：
v=$\frac{s}{t}$[$\frac{0.15米}{1.00秒}+$$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
方法2：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
以上两次计算方法正确的是方法2．
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有增大纸板角度（写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是增加玻璃管的长度（写出一点即可）．
根据实物电路，画出对应的电路图．