题目内容
9.| A. | AB段做功较多 | B. | CD段做功较多 | ||
| C. | AB段与CD段做的功一样多 | D. | AB段的功率比CD段的功率大 |
分析 用物体做功的公式W=FS,判断出做功多少,不要受到题目其它无关因素的干扰.
解答 解:由物体做功公式:W=Fs,F相同,s相等,则W相等,斜面角度不能确定,水平面粗糙程度不能确定,时间不能确定,根据P=$\frac{W}{t}$,则AB段段功率和CD段段功率不能确定.
故选:C.
点评 此题考查了功的定义W=FS,学生容易受到光滑、粗糙、水平、倾斜干扰,有一定难度.
练习册系列答案
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19.即将告别母校的你,认为校园生活中的物理量估测最合理的是( )
| A. | 篮球板上篮圈到地面的距离约为3m | B. | 同学在校园散步的速度约14m/s | ||
| C. | 物理书的宽度约为80cm | D. | 一个中学生重约50N |
17.“扔纸飞机”是民间传统游戏,某兴趣小组同学认为:纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外,还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关.
为了验证猜想,小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张,制作了相同形状的纸飞机若干个,利用固定在室内某一位置的简易发射器,以相同大小的发射速度和不同发射角度(发射方向与水平面的夹角)进行多次实验,整理相关数据如表一.
表一:纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表
(1)结合表一信息,分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系:发射角度低于15°时,飞行距离随发射角度的增大而增大;发射角度大于15°时,飞行距离随发射角度的增大而减小.
(2)若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度,在上述研究结果的基础上,应如何设置发射角度进行进一步实验?把发射角度进一步细分,可以从10°开始,每增加1°做一次实验,做到20°停止.
(3)小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机,用该发射器以相同大小的发射速度进行实验,实验要求如表二.若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为s甲、s乙、s丙,请预测它们的大小关系:s甲>s丙>s乙.
为了验证猜想,小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张,制作了相同形状的纸飞机若干个,利用固定在室内某一位置的简易发射器,以相同大小的发射速度和不同发射角度(发射方向与水平面的夹角)进行多次实验,整理相关数据如表一.
表一:纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表
| 编号 | 纸张大小 | 纸张材质 | 不同发射角度飞行的平均距离(米) | |||
| 0° | 15° | 30° | 45° | |||
| ① | 18厘米×26厘米 | 打印纸 | 6.5 | 15.8 | 15.0 | 8.9 |
| ② | 18厘米×13厘米 | 打印纸 | 6.4 | 15.8 | 15.1 | 8.8 |
| ③ | 18厘米×26厘米 | 旧报纸 | 5.6 | 14.2 | 13.2 | 7.6 |
(2)若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度,在上述研究结果的基础上,应如何设置发射角度进行进一步实验?把发射角度进一步细分,可以从10°开始,每增加1°做一次实验,做到20°停止.
(3)小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机,用该发射器以相同大小的发射速度进行实验,实验要求如表二.若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为s甲、s乙、s丙,请预测它们的大小关系:s甲>s丙>s乙.
| 纸飞机 | 纸张大小 | 纸张材质 | 发射角度 |
| 甲 | 18厘米×13厘米 | 打印纸 | 15° |
| 乙 | 18厘米×13厘米 | 旧报纸 | 30° |
| 丙 | 18厘米×13厘米 | 旧报纸 | 15° |
4.下列估测中,最符合实际的是( )
| A. | 人正常步行时的速度约为1.1m/s | B. | 巴中市6月平均气温约为6℃ | ||
| C. | 两个鸡蛋的总重力约为100N | D. | 教室里一盏日光灯的长度约为3m |
19.
如图所示,已知R1=R2,当开关S1闭合、开关S掷到2时,电压表与电流表的示数分别为U1和I1,当开关S1断开、开关S由2掷到1的同时,将滑动变阻器的滑片移到最左端,电压表与电流表的示数分别为U2和I2,则以下判断正确的是( )
| A. | U1>U2,I1>I2 | B. | U1<U2,I1>I2 | C. | U1=U2,I1<I2 | D. | U1<U2,I1<I2 |