李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率． (1)根据图示电路.在方框内画出电路图． (2)闭合开关前.滑动变阻器的滑片应移至端． (3)实验时.电压表的示数为u.电流表的示数为..该同学利用P＝们计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响.则电功率的测量结果与真实值相比偏 .原因是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率．

(1)根据图示电路(实物图)，在方框内画出电路图．

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至________(选填“A”或“B”)端．

(3)实验时，电压表的示数为u，电流表的示数为，，该同学利用P＝们计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏________(选填“大”或“小”)，原因是________．

答案：

练习册系列答案

相关题目

问题解决——测量翠玉手镯的密度：

叶子姐姐有一只翠玉手镯，她想知道手镯的密度．现在给你一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块．

(1)推导出测量翠玉手镯密度的数学表达式；

(2)说明测量步骤．(配图说明，图画在方框内)

如图是探究“动能的大小与质量的关系”的实验装置，实验时应选择质量________的钢球，同时让小球从斜面________的高度滚下；(选填“相同”或“不同”)．观察木块被小球推动后________；如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：________若某过程中，小球在2 s内对木块做了0.2 J的功，则小球对木块做功的平均功率为________W．

为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图所示．实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示：

(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该________；

(2)本次实验中，小王发现________的冷却效果更好；

(3)通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越________；

(4)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢．若小王用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，________叫做冷却速度．

小英学习液体蒸发知识以后，利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水的蒸发快慢”的小实验

[设计并进行实验]

(1)在吸管的中间插人一枚大头针，如图所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡；

(2)在这两纸杯中分别倒人少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸人酒精与水中；待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端，如下图所示，调节纸巾的位置直到吸管恢复水平平衡；

(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪端上翘，就说明哪端的液体蒸发得更________(选填“快”或“慢”)，这是根据________原理来进行判断的．

[交流与评估]

(1)该自制的杠杆类似于力学实验中所用的________(填写基本仪器名称)；

(2)放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须________(选填“相同”或“不同”)．

一橡皮筋右端与水平桌面上的固定钉子相连，左端与放在水平桌面上的小铁块相连，铁块旁边有一固定于桌面上的电磁铁．

(1)请在图1中连接导线，使得当闭合开关时铁块靠近电磁铁可被其吸紧、断开开关时铁块被水平绷紧的橡皮筋拉开．

(2)若图1装置放在黑暗的环境，闪光灯每隔0.02 s闪亮一次，铁块会被照亮，底片记录此时铁块的位置．图2是开关断开后铁块运动过程中的某一段频闪照片示意图，根据照片记录的铁块位置量得S₁＝S₂，比较铁块在S₁、S₂两段运动快慢：________(选择“S₁段较快”、“S₂段较快”、“两段快慢一样”)，判断照片中运动的铁块水平方向所受的力________(选择“是”、“不是”)相互平衡，理由是________

为了测定额定电压为“2.5 V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．

(1)

连接电路的过程中开关应________．请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整．(连线不得交叉)

(2)

小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是
[　　]
A．	检查电路是否断路
B．	更换小灯泡
C．	移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

(3)

为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为________V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为________A，该灯泡的额定功率为________W．

(4)

实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：________．

利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．

小明利用气球做了以下几个小实验：

(1)图甲所示，说明力可以使物体发生________；

(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球________(选填“分开”或“合拢”)，这是因为气体流速越大，压强越________；

(3)图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球________(选填“分开”或“合拢”)，这是因为带电体能够________．

根据要求完成测小灯泡电阻的实验．

器材：电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关个一个、导线若干．

(1)请在虚线框内画出电路图，用笔划线代替导线完成图1电路连接．

(2)实验中，电流表和电压表的示数如图2所示，电流表的示数为________A，灯泡的电阻为________Ω．

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