题目内容
5．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是BA．用电热吹风机将头发吹干
B．将水果密封在塑料袋中放入冰箱
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
选择的理由是：影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、表面积和表面空气流动快慢； B选择降低了液体温度和减慢了空气流动速度，能使蒸发变慢；其它选项是加快蒸发的措施．．
分析 影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度；
要减慢蒸发，就要降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体上方的空气流动速度；
若液体的温度升高、液体的表面积增大、液体上方的空气流动速度加快则会加快蒸发．
解答 解：影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、表面积和表面空气流动快慢；
A、用电热吹风机将湿头发，升高了水上水分的温度，加快了头周围的空气流动速度，从而加快了蒸发；
B、用保鲜膜把蔬菜包好，减慢了蔬菜上方的空气流动速度，放在冰箱中，降低了蔬菜的温度，从而减慢蒸发；
C、将湿衣服晾到向阳、通风的地方，升高了水上水分的温度，加快了湿衣服周围的空气流动速度，从而加快了蒸发；
D、用扫帚把地上的水扫开，增大了水的表面积，从而加快了蒸发．
故答案为：B；影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、表面积和表面空气流动快慢，B选择降低了液体温度和减慢了空气流动速度，能使蒸发变慢；其它选项是加快蒸发的措施．
点评 此题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用，是一道应用题；物理知识是要应用于生活的，我们要利用我们学过的物理知识来改变我们的生活．
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有两种固体A和B，其熔化图象如图所示，则A是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；A和B在熔化过程中的主要区别是A有一定的熔点，B没有一定的熔点；北方寒冷的冬天，清晨起床时常常看到窗户玻璃的内（填“外”或“内”）侧有一层白色的冰花，这是凝华现象．
16．在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论．
（1）为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线B和D（填写代号）．
（ 2 ） 为了研究电阻与导体粗细有关，应选用A和C两根导线进行比较．
（3）如果选用A、D两根导线接入电路中，闭合开关，通过观察灯泡的亮度或电流表的示数来比较导线电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的，说明第二次接入电路的导线电阻的阻值较大（选“较大”或“较小”）．同时还发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是通过灯泡的电流太小，灯泡的实际功率太小导致的．
| 导线代号 | A | B | C | D |
| 材 料 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 |
| 长 度（m） | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 |
| 横截面积mm2 | 1.2 | 1.2 | 0.8 | 1.2 |
（ 2 ） 为了研究电阻与导体粗细有关，应选用A和C两根导线进行比较．
（3）如果选用A、D两根导线接入电路中，闭合开关，通过观察灯泡的亮度或电流表的示数来比较导线电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的，说明第二次接入电路的导线电阻的阻值较大（选“较大”或“较小”）．同时还发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是通过灯泡的电流太小，灯泡的实际功率太小导致的．
10．在“观察水的沸腾”的实验中，记录的实验数据如下表所示：
（1）下面是用普通温度计测量热水温度的操作步骤，请将正确的操作顺序写出来badcfe．
a、观察温度计的测量范围，选取合适的温度计．
b、用手试一下热水，估计热水的温度．
c、观察温度计的读数．
d、使温度计与热水接触几分钟．
e、取出温度计．
f、记录温度计的读数．
（2）实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1中甲、乙所示．则图1中乙是水在沸腾时的情况．
（3）从实验可得出水的沸点是98℃，与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：气压低于一个标准大气压．
（4）水在沸腾过程中，需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填“升高”或“不变”或“降低”）．
（5）实验时发现，水从加热到沸腾时间过长，造成这种现象的原因可能水的初温太低（给一种原因即可），针对原因要采取的解决办法是换热水．
（6）根据表中的数据在图2中画出水温随时间变化的图象．
| 时间/min | … | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | … |
| 温度/℃ | … | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
（1）下面是用普通温度计测量热水温度的操作步骤，请将正确的操作顺序写出来badcfe．
a、观察温度计的测量范围，选取合适的温度计．
b、用手试一下热水，估计热水的温度．
c、观察温度计的读数．
d、使温度计与热水接触几分钟．
e、取出温度计．
f、记录温度计的读数．
（2）实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1中甲、乙所示．则图1中乙是水在沸腾时的情况．
（3）从实验可得出水的沸点是98℃，与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：气压低于一个标准大气压．
（4）水在沸腾过程中，需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填“升高”或“不变”或“降低”）．
（5）实验时发现，水从加热到沸腾时间过长，造成这种现象的原因可能水的初温太低（给一种原因即可），针对原因要采取的解决办法是换热水．
（6）根据表中的数据在图2中画出水温随时间变化的图象．
17．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．
（1）请你根据图示完成下表．
（2）分析表中数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？
（1）请你根据图示完成下表．
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
| 路程s/cm | 26 | ||
| 时间t/s | 4 | ||
| 平均速度v/（cm/s） | 15 |