题目内容
图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验。在水平桌面上放一物块,物块上面放有砝码,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,此时弹簧测力计的示数_____(选填“大于”、“等于”、“小于”)物块所受的摩擦力大小。取下砝码,水平匀速拉动物块时,与前一次相比弹簧测力计的示数将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
![]()
将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则( )
![]()
A. pA>pB,FA>FB B. pA<pB,FA=FB
C. pA=pB,FA<FB D. pA<pB,FA>FB
(2017•云南卷)如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象,下列说法正确的是( )
![]()
A. 相遇时两物体通过的路程均为100m
B. 0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
C. 甲的运动速度为10m/s
D. 甲、乙是同时出发的
小明骑自行车的平均速度为4 m/s,其物理意义是______,小明从家到学校骑了10 min,则小明家到学校的距离约______ m。
在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线。
![]()
(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做________运动,这样做的目的是_____。
(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示,示数为____ N;若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动,则鞋子受到的摩擦力是____(选填“变化”或“不变”)的。
(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋子保持静止,拉动鞋子下面的橡胶垫进行测量(如图乙所示),这样做的好处是______。
(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但他的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为不同鞋子的质量不同,_______
两个互相接触的物体,当它们做_____时,在接触面上会产生一种___相对运动的力,这个力叫滑动摩擦力。摩擦力的方向与______的方向相反。
如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在同一条直线上,且OA⊥AB。线段_____(选填“OA”“AB”或“OB”)表示力F的力臂。
![]()
关于力的概念,下列说法正确的是( )
A.彼此接触的物体之间一定有力的作用
B.一个物体受力时,它一定与其他物体相互接触
C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
D.物体受到力的作用,一定有施力物体和受力物体同时存在
甲、乙两位同学分别用20 N的力拉一个弹簧测力计的两端,关于测力计示数说法正确的是
A. 20 N B. 40 N
C. 0 N D. 无法确定