Question

5．某同学进行了“水的沸腾特点”实验探究，请回答下列问题：
（1）实验室用温度计利用的原理是液体的热胀冷缩；
（2）如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡触到烧杯底；
（3）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是B（选填““A”、“B”或“C”），示数是95℃；
（4）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要吸热；
（5）图丙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A（选填“A”“B”“C”或“D”）；
（6）实验中要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：减少水的质量．

Answer 1

分析 （1）温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的
（2）在温度计测量液体温度时，正确的方法是：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；
（3）温度计读数时，视线应与液柱的上表面相平，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数；
（4）水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变；
（5）根据液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变对各个图象注意分析即可．
（6）要缩短加热时间，可适当提高水的初温或适当减少水量．

解答 解：（1）温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；
（2）图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡触到烧杯底；
（3）A俯视，错误，C仰视错误，B视线与液柱的上表面相平，正确；
温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第5个小格处，读作95℃；
（4）水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变；
（5）液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．A图所示的是水的温度随时间变化的图象，沸腾前吸收热量，温度升高，升高到沸点以后，不断吸收热量，温度保持不变，图B是晶体熔化图象，C图是晶体凝固图象，D图表示吸收热量，温度一直升高，故BCD都不符合题意；
（6）要缩短加热时间，可适当提高水的初温或适当减少水量．
故答案为：（1）液体的热胀冷缩；（2）玻璃泡触到烧杯底；（3）B；95；（4）吸热；（5）A；（6）减少水的质量．

点评 本题是探究水的沸腾实验，考查了温度计的使用及其读数，同时考查了物体沸腾的特点及缩短加热时间的方法，难度不大．