题目内容
1．运用知识解决问题：（1）教室内共由6盏相同的灯并联，通过每盏灯的电流为0.2A，则通过教室的总电流为1.2A．
（2）如图1所示的电路中，要使L1和L2组成串联电路，应只闭合开关S3；要使L1和L3组成串联电路，应只闭合开关S2．当S1、S2、S3都闭合时，L2和L3并联．
（3）根据如图2所示的电路图，用笔画线表示导线，将图3中的实物连成实物电路．
分析 （1）教室中各灯泡是并联的，并联电路的干路电流等于各支路电流之和．
（2）电路元件的连接有串联和并联两种方式，由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响，而并联电路中各元件互不影响．
（2）由题意可知，L和电铃并联，开关S1控制干路，开关S2控制电铃，据此连接实物图；
解答 解：（1）由于流过每盏灯的电流是0.2A，而总开关在干路中，故通过总开关的电流为0.2A×6=1.2A．
（2）如图所示的电路中，要使L1和L2组成串联电路，应只闭合开关S3；
当只闭合开关S2，断开开关S1、S3，灯泡L1和L3串联；
若同时闭合S1、S2和S3，灯泡L2和L3并联；
（3）由题意可知，灯泡L和电铃并联，开关S1控制干路，开关S2控制电铃支路，实物图的连接如下图所示：
故答案为：（1）1.2；（2）S3；S2；L2和L3；（3）见上图．
点评 （1）本题考查并联电路的电流特点，知道干路电流是各支路电流之和．
（2）解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点选择合适的开关组合；
（3）本题考查实物图的连接，属于基本技能的考查，解答的关键是会分析电路元件的连接情况．
练习册系列答案
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12．会测定滑轮组的机械效率，通过探究认识不同情况下滑轮组的机械效率不同，并能解释其中的原因．
小芳和小兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串烧绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它们的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2：可能与被提升的钩码重有关；
猜想3：可能与钩码被提升的高度有关．
小芳和小兰分别根据各自的猜想进行了探究，每次提升的高度相同，实验记录如下表：
（A）从表二数据中可以发现，小兰探究的猜想是第2种猜想
（B）请根据小兰（表二）和小芳（表三）的实验记录，在表中写出这次探究的结果．
表二
表三
（C）归纳他两的实验探究，你所得的结论是滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升物体的重力大小有关，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高．
小芳和小兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串烧绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它们的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2：可能与被提升的钩码重有关；
猜想3：可能与钩码被提升的高度有关．
小芳和小兰分别根据各自的猜想进行了探究，每次提升的高度相同，实验记录如下表：
（A）从表二数据中可以发现，小兰探究的猜想是第2种猜想
（B）请根据小兰（表二）和小芳（表三）的实验记录，在表中写出这次探究的结果．
表二
| 控制因素 | 钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
| 相同的速度提升 | 10 | 4 | 83.3 |
| 15 | 5.4 | 87.7 | |
| 探究结果 | |||
| 控制因素 | 钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
| 较小提升速度 | 10 | 4 | 83.3 |
| 较大提升速度 | 10 | 4 | 83.3 |
| 探究结果 | |||
9．如图1所示是探究电流跟电压、电阻关系的实验电路图．
（1）在根据电路图用铅笔代替导线将图2的实物图补充完整，并满足当滑片移到D端时电阻最大．（要求导线不准交叉 ）
（2）实验小组通过实验记录了如表的实验数据，根据数据写出电流I跟电压U的关系式：I=$\frac{U}{15V}$A
（1）在根据电路图用铅笔代替导线将图2的实物图补充完整，并满足当滑片移到D端时电阻最大．（要求导线不准交叉 ）
（2）实验小组通过实验记录了如表的实验数据，根据数据写出电流I跟电压U的关系式：I=$\frac{U}{15V}$A
| U/V | 1.5 | 3 | 4.5 |
| I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
16．在某电路中有两盏灯，用电流表测得通过这两个灯泡的电流相等，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 一定是串联 | B． | 一定是并联 | C． | 可能是串联 | D． | 可能是并联 |
6．归纳与探究-液体的粘度
当液体内各部分之间有相对运动时，接触面之间存在内摩擦力，阻碍液体的相对运动，这种性质称为液体的粘滞性，我们用液体的粘度η表示，同等温度下的液体粘稠，其粘度越大．
（1）下面是几种液体在常温（20）下的粘度η表：
可见：常温下上述液体中最粘稠的液体是植物油．
（2）在温度相同的情况下，用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，相同时间内通过细管的液体体积越多，液体的粘度越小．
下表给出了在相同温度下，不同情况Is内通过细管的液体体积数据：
①在相同条件下，通过细管的水的体积大于通过细管的煤油的体积．
②完成上述表格中的空白．
当液体内各部分之间有相对运动时，接触面之间存在内摩擦力，阻碍液体的相对运动，这种性质称为液体的粘滞性，我们用液体的粘度η表示，同等温度下的液体粘稠，其粘度越大．
（1）下面是几种液体在常温（20）下的粘度η表：
| 物质 | 汽油 | 水 | 酒精 | 煤油 | 原油 | 植物油 |
| 粘度/×10-3 Pa•s | 0.8 | 1 | 12 | 23 | 15 | 72 |
（2）在温度相同的情况下，用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，相同时间内通过细管的液体体积越多，液体的粘度越小．
下表给出了在相同温度下，不同情况Is内通过细管的液体体积数据：
| 实验次数 | 液体种类 | 细管半径/mm | 细管两端压强差 | 通过细管的液体体积/mm3 |
| 1 | 水 | 1 | p | 100 |
| 2 | 煤油 | 1 | p | 2 |
| 3 | 水 | 2 | p | 1600 |
| 4 | 煤油 | 2 | p | 32 |
| 5 | 水 | 3 | p | 8100 |
| 6 | 水 | 1 | 2p | 200 |
| 7 | 煤油 | 5 | 5p | 6250 |
②完成上述表格中的空白．
13．下列四种用电器中，正常工作时的电流最接近600mA的是（ ）
| A． | 电冰箱 | B． | 电烤箱 | C． | 电吹风 | D． | 空调 |
11．起重机的钢绳将500牛顿的物体匀速提高5米后，又水平匀速移动4米，钢绳对物体所做的功为（ ）
| A． | 3000焦耳 | B． | 5000焦耳 | C． | 2500焦耳 | D． | 1000焦耳 |