题目内容
18．小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究：
（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
①将天平放在水平台上并将游码移动到标尺的零刻线 位置上，若指针静止 时位置如图1所示，则应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）端调节；
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为34 g；
③图3是他用量筒测合金块体积的情景，在量筒内装入适量的水，如图所示，用细线将该合金块完全浸入水中，则该合金块的体积是5 cm3；请通过计算得出该合金块的密度为6.8×103kg/m3．指出“在量筒内装适量的水”中“适量”的确切含义：将合金块放进去后要能完全浸没，合金块放进去后液面不能超过量筒的最大刻度．
④换用大小不同的合金块，重复上述测量．他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示．由图象可知，合金块的质量与体积成正比；
⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=68g；
（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是丙（选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）．
分析 （1）①指针向右偏，横梁左侧高，平衡螺母应该向左调；
②看清标尺的分度值，砝码质量与标尺质量之和等与物体的质量；
③两次示数之差即为物体的体积；利用密度公式求合金块的密度；在量筒中放适量的水是指左合金块放进去后要能完全浸没，合金块放进去后液面不能超过量筒的最大刻度
④由图象可以看出物体的质量与其体积成正比；
⑤利用m=ρV求出质量；
（2）因水的密度小于合金密度，对比合金曲线图分析解答．
解答 解：
（1）①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，左盘高，则应将平衡螺母向左侧调节；
②标尺的分度值为0.5g，标尺显示质量为4g，所测合金质量m=30g+4g=34g；
③水的体积为10mL=10cm3，水和合金总体积为15mL=15cm3，则合金的体积为V=15cm3-10cm3=5cm3；
由以上数据可得合金的密度为ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{34g}{5c{m}^{3}}$=6.8g/cm3=6.8×103=kg/m3；
在量筒中放适量的水是指将合金块放进去后要能完全浸没，合金块放进去后液面不能超过量筒的最大刻度；
④由图象可知合金的质量与其体积成正比；
⑤若合金块的体积为V′=10cm3，它的质量m=ρV′=6.8g/cm3×10cm3=68g；
（2）因为水的密度小于合金密度，则其质量与体积的比值小，在合金曲线下方，对比甲图可知当减去容器质量后水的密度曲线应与甲曲线平行，故应该是丙曲线；
故答案为：
（1）①水平台；游码；零刻度线；左； ②34； ③5；6.8×103；将合金块放进去后要能完全浸没，合金块放进去后液面不能超过量筒的最大刻度；④正；⑤68；（2）丙．
点评 此题考查学生对于密度实验的理解和掌握，对实验数据和图象的分析能力，有一定的难度．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所提供的滑动变阻器的规格适当．（1）如图是实验的实物电路，但连接不完整，请你完成电路的连接．要求两表量程选取合理，滑片向左移动灯变亮．
（2）闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表也有示数，其原因可能是D
A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了 C．小灯泡的灯座接触不良 D．滑动变阻器进入电路中的阻值太大
（3）实际实验的有关记录与计算如表1
表1
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流（A） | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 功率（W） | 0.60 | 0.24 | 0.78 |
（4）这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如表2，你认为，用上面三次灯丝电阻阻值的平均值，作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是不可以的（选填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老师讲课时告诉大家：导体的电阻与电压、电流无关，怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢？请你对此做出可能性的解释：灯泡电阻会随温度变化而变化．
表2
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流（A） | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.42 | 9.38 | 11.54 |
小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实物电路如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）用笔画线替代导线，将实物电路连接完整．
（2）小明按照规范操作，连好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是D．
A．更换开关 B．更换小灯泡
C．检查电路是否断路 D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）小明将测得的数据记录在如表中，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙，则小灯泡的额定功率为0.75W．
| 序号 | 1 | 2 | 3 |
| U/R | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.26 | 0.32 | |
| P/W |
（1）在使用调好的天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图甲所示．则接下来的正确操作是向右移动游码．
（2）记录的实验数据如下表．根据表格中的数据，在图丙画出质量与体积的关系图象．
（3）分析图象，得出的探究结论是：同种物质组成的物体，其质量与体积成正比．
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？换用两种不同的物质，按相同的步骤再做两次实验
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 物质种类 | 相同 | ||||
| 体积V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 质量m/kg | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如下表：
| 实验次数 | 小球的质量（g） | 运动的快慢 | 绳子的长度（cm） | 绳子的拉力 |
| 1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
| 2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
| 3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
| 4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
（2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变，这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态；若绳子断了，小球不能（填“能”或“不能”）继续做圆周运动
（3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想A；分析对比实验次数2、3的数据，可以初步得出的结论是：在小球质量与绳子长度相同时，绳子拉力大小与小球运动快慢有关．
（4）本实验采用的实验方法有转换法和控制变量法．
