题目内容
如图所示，站在地面上的同学借助滑轮组匀速提升重物，请画出合适的绕线方法；
为了探究声音声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：________________。
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：__________________。
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播远处的？针对这一问题，他们经过认真思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要物质做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越__________ 。（选填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想__________（选填①、②）是正确的。
（4）探究问题的过程常有下列步骤：
A、提出猜想假设：B、分析归纳：C、得出结论：D、实验研究：E、发现并提出问题。
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是____________（填字母序号）
如果将水倒去 1/2后,剩余水的比热容为__________ J/(kg·℃)；若不倒去，保存原来的质量不变，水结成冰后比热容将__________（选填“增大”、“减少”或“不变”）。
关于比热容，下列说法中正确的是
A. 物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B. 物体的比热容与物体的温度有关
C. 物体的比热容与跟物体的质量有关
D. 物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_______，应改为_______；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_______；
③滑轮组的机械效率与_______无关。
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变_______；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_______（选填“相同”或“不相同”）。
司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的_______能．清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中．清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将_______（选填“变大”、“变小”或“保持不变”）．
学生在做模拟“蹦极”的小实验（如图所示）。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是橡皮筋系上小石块自然下垂时下端所在的位置，d点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是
A. 小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能 B. 小石块动能一直在增加
C. 小石块减少的重力势能全部转化为动能 D. 小石块到达c点时，动能为零
夏天对手吹气和冬天对手呵气，会有不同的感觉，说出你的感觉，并解释其中的道理______．
以下物质属于晶体的物质是
A. 蜡 B. 玻璃 C. 冰 D. 沥青
