下列过程中.属于动能转化为重力势能的是( )A. 水从高处往下泻落B. 骑自行车下坡.不蹬脚踏板.车速越来越大C. 小孩从滑梯上匀速滑下D. 跳高运动员从起跳到越杆的过程 D [解析]A. 水从高处往下泻落.高度减小.重力势能减小.动能增加.重力势能转化为动能.故A不符合题意,B. 骑自行车下坡.不蹬脚踏板.车速越来越大.质量不变.高度减小.重题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列过程中，属于动能转化为重力势能的是（）

A. 水从高处往下泻落

B. 骑自行车下坡，不蹬脚踏板，车速越来越大

C. 小孩从滑梯上匀速滑下

D. 跳高运动员从起跳到越杆的过程

D 【解析】A. 水从高处往下泻落，高度减小，重力势能减小，动能增加，重力势能转化为动能，故A不符合题意；B. 骑自行车下坡，不蹬脚踏板，车速越来越大，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能，故B不符合题意；C. 小孩从滑梯上匀速滑下，高度减小，重力势能减小，速度不变，动能不变，故C不符合题意；D. 跳高运动员从起跳到越杆的过程中高度增加，重力势能增加，速度...

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如图所示通电螺线管的左侧是______(选填“N”或“S”)极,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,螺线管的磁性　________(选填“增强”“不变”或“减弱”).

S 减弱【解析】由图知道，螺线管中电流由左方流入，则由右手螺旋定则可得螺线管右端为N极，左端为S极；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路中的电阻变大，电流变小，通电螺线管的磁性将减弱。

如图所示，电源两端电压不变，当开关S闭合后，电压表V1的示数为7V，电压表V3的示数为4V，则电压表V2的示数为______V。

3 【解析】试题分析：由电路图可知，电压表V1测电阻R2、R3的串联电压，电压表V2测电阻R2的电压，电压表V3测电阻R3的电压；则U2+U3=UV1=7V，U3=UV3=4V，UV2=U2=UV1-UV3=7V-4V=3V；即电压表V2的示数为3V。

关于电路的知识，下列说法中正确的是

A．在电路中，电源是把电能转化为其他形式的能的装置

B．电路通常是由电源、用电器、开关和导线组成的

C．用一个开关控制两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联

D．通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相反

BD 【解析】试题分析：在电路中，电源是提供电能的装置，用电器是把电能转化为其他形式的能的装置，故A错；电路通常是由电源、用电器、开关和导线组成的，故B正确；用一个开关控制两灯同时亮，同时灭，两灯可能串联也可能并联，并联时开关放在干路上，故C错；规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，所以通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相反，故D正确；应选BD。

下列情景中，人对物体做功的是（）

A．举重运动员举着杠铃不动

B．人拎着书包使书包沿水平直线匀速运动

C．大力士用力推一块大石头但没有推动

D．顾客在超市里推着购物车沿水平方向运动

D 【解析】试题分析：判断一个力是否做了功，必须同时满足做功的两个必要因素，一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上通过的距离，缺一不可，否则就没有做功，三种不做功的情况，有距离无力，有力无距离和力与距离垂直，A中虽然有力，但没有沿这个力的方向移动距离，即有力无距离，所以没做功，B中力与距离垂直，所以没做功，C有力没距离，也是没做功，只有D有力有距离，表示人对物体做了功，故符合...

高速公路上为避免发生汽车追尾事故,有关部门在路边树立距离确认牌,从确认牌开始,沿路分别竖有50 m，100 m，200 m标志牌。小明为了估测所乘坐汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌到200 m标志牌的时间为5 s，则他估测出汽车的平均速度为多少米/秒？________合多少千米/时 ________

40 144 【解析】汽车的平均速度V＝＝40m/s,40m/s＝403.6km/h＝144km/h

小丁的家距学校600m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他又用3min20s的时间按时达到学校。他上学路上的平均速度是（　　）

A. 1.2m/s B. 1.5m/s

C. 2m/s D. 2.5m/s

A 【解析】s＝600m∵v＝，∴李军走前一半路程所用的时间t1＝＝300s，后一半路程所用的时间t2＝3min20s＝200s，从家到学校总时间t＝t1+t2＝300s+200s＝500s，。李军上学的平均速度v＝＝1.2m/s.

对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列估测数据符合实际的是

A. —本物理课本所受重力约为400N

B. 雨滴从3m高的屋檐落到地面时间约为10s

C. 一般中学的课桌的高度约为0.8m

D. —名中学生在游泳时所受浮力约为50N

C 【解析】A. —本物理课本所受重力约为4N，故A不符合实际；B. 雨滴从3m高的屋檐落到地面时间约为1s，故B不符合实际；C. 一般中学的课桌的高度约为0.8m，.故C符合实际；D. 中学生的体重在500N左右，游泳时接近漂浮状态，受到的浮力与重力相等，约500N故D不符合实际。故选C.

用图所示的滑轮组将重G＝12N的物体匀速提升20cm，所用的拉力F＝5N，忽略摩擦阻力。求：

（1）所做的有用功；

（2）此时滑轮组的机械效率；

（3）当改为提升27N的重物时，该滑轮组的机械效率。

（1）2.4J （2）80% （3）90% 【解析】有用功就是直接对物体所做的功，等于物体克服重力所做的功故W=Gh=12N×0.2m=2.4J；图中滑轮组绳子股数n=3，则拉力所做的功W总=Fnh=5N×3×0.2m=3J；滑轮组的机械效率η=W/W总=2.4J/3J=80％；若忽略摩擦阻力则nF=(G+G动)；3×5N=(12N+G动)；解得G动=3N；当改为提升27N的重物时，η=W有...

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