Question

10．如图甲所示是“观察水的沸腾”的实验装置．

（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两个铁夹中的B铁夹．
（2）指出图中的一处错误：温度计的玻璃泡碰到了容器底．
（3）改正实验中的错误后，继续实验．当水温上升到84℃，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示．其中第三次数据没有记录，当时温度计的示数如图乙所示，请你将读数填入为92℃．

时间/min	O	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	84	88		96	99	99	99	99

（4）根据表中数据，在图丙中的小方格纸上画出水的温度T随时间t变化的图象．
（5）由上表中的数据可知水的沸点是99℃．水沸腾的过程中，继续加热，水的温度不变．
（6）如果图a、b是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则a图是液体沸腾时的情况．
（7）在家中用电热水壶烧水，第一次烧了一壶水直到沸腾，第二次仍用该壶烧了半壶水直到沸腾，则两次水温随时间变化关系正确的是（第一次为___，第二次为___）B

Answer 1

分析 （1）探究水沸腾实验时，安装实验装时，从下到上依次安装各装置；
（2）用温度计测量液体温度时，不能让温度计的玻璃瓶接触容器底或容器壁；
（3）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数；
（4）利用数学描点法描出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来；
（5）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；
（6）沸腾时的现象：产生大量的气泡，上升，变大，到达水面破裂，把里面的水蒸气散发到空气中．沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小；
（7）知道在相同条件下水的沸点应相同，与水的质量多少没有关系；根据Q_吸=cm△t，烧开不同质量同温度的水所吸收的热量不同．根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热．

解答 解：
（1）安装该实验装置时，应该先固定图甲中B铁圈，它是用来固定烧杯的，而A是用来固定温度计的，所以需要先固定B；
（2）由实验可以看出，温度计的玻璃泡碰到了容器底，出现错误；
（3）温度计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，由图乙可知，温度计的示数是92℃；
（4）描出各点，然后用光滑的曲线连接起来；如下图：

（5）由表格或图象知，水在99℃时温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以此时水的沸点是99℃；
水沸腾的过程中，继续加热，水的温度保持不变；
（6）沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小，b图是沸腾前的图象；水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到最后破裂，a图是沸腾时的图象；
（7）因为是在家中先后用电热壶烧水，则水的沸点应相同；
第一次烧的水质量比第二次烧的水的质量多，根据根据Q_吸=cm△t可知：第一次烧水吸收的热量多，加热时间就长；
综合分析可知图象B正确．
故答案为：（1）B；（2）温度计的玻璃泡碰到了容器底；（3）92℃；（4）见上图；（5）99；不变；（6）a；（7）B．

点评 本题通过水的沸腾实验考查了液化、温度计的读数、沸点等基础知识，用数学描点法描绘时间和温度的图象，体现了学科间的整合．