题目内容
10．
如图是一种开瓶器．使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再用双手按压把即可将瓶塞拔出．压把相当于杠杆．王哲在5s内将瓶塞拔出，若瓶塞长5cm，瓶塞受到的平均阻力为200N，其做功的功率为2 W．
分析 根据杠杆的种类，当动力臂大于阻力臂时，为省力杠杆；
已知瓶塞的长度和阻力的大小，根据公式W=FS可求克服瓶塞阻力做的功；
已知克服瓶塞阻力做的功和所用的时间，根据公式P=$\frac{W}{t}$可求做功的功率．
解答 解：由图可知，按压把时，可将瓶塞向上拔出，所以压把相当于杠杆；
王哲克服瓶塞阻力做的功为W=fs=200N×0.05m=10J；
做功的功率为P=$\frac{W}{t}$=$\frac{10J}{5s}$=2W．
故答案为：杠杆；2．
点评 本题从一个开瓶器挖掘到了物理知识，考查了做功和功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，是现在比较流行的题目．
练习册系列答案
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中考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊，采用了高科技手段来屏蔽电磁波的传递．英语听力磁带是用录音机录制的，如图为录音磁头简图，录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈周围就存在磁场，应用电流这种效应工作的还有电磁铁．（请举一例）
1．测量温度，除了常用的液体温度计外，还有气体温度计、辐射高温计、光学温度计和电阻温度计，其中有一种温度计测量精确，往往作为测量温度的标准仪器，应是下列哪一种（ ）
| A． | 电阻温度计 | B． | 气体温度计 | C． | 辐射高温计 | D． | 光学温度计 |
5．
两个完全相同的容器装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放在甲、乙两个容器中，如图．水对容器底的压强分别为P甲、
P乙．容器对水平桌面的压力分别为F甲、F乙，则（ ）
两个完全相同的容器装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放在甲、乙两个容器中，如图．水对容器底的压强分别为P甲、P乙．容器对水平桌面的压力分别为F甲、F乙，则（ ）
| A． | F甲=F乙 | B． | F甲＞F乙 | C． | p甲＜p乙 | D． | p甲＞p乙 |
2．
在探究凸透镜成像规律的实验中，小明将蜡烛、凸透镜、光屏、依次放在光具座上如图所示．
（1）当把蜡烛放在光具座上如图所示位置，点燃蜡烛，移动光屏上得到烛焰清晰、倒立、缩小 的实像（选填“放大”或“缩小”）．
（2）若遮住凸透镜的上半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是完整的像（选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）．
（3）若把图中的凸透镜看作“眼睛的晶状体”，光屏看作“视网膜”，当“眼睛”带上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的前方（选填“前方”或“后方”）．
（4）小明在实验中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步研究，他将5cm高的发光体作为光源进行实验．下表是小明同学实验时记录的几组数据：根据表中数据，完成下列问题：
①该凸透镜的焦距为0.1m．
②从表中的数据可以看出“像高与物高的比值”和“像距与物距的比值”之间的具体关系．小明得出的结论是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等．
在探究凸透镜成像规律的实验中，小明将蜡烛、凸透镜、光屏、依次放在光具座上如图所示．（1）当把蜡烛放在光具座上如图所示位置，点燃蜡烛，移动光屏上得到烛焰清晰、倒立、缩小 的实像（选填“放大”或“缩小”）．
（2）若遮住凸透镜的上半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是完整的像（选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）．
（3）若把图中的凸透镜看作“眼睛的晶状体”，光屏看作“视网膜”，当“眼睛”带上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的前方（选填“前方”或“后方”）．
（4）小明在实验中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步研究，他将5cm高的发光体作为光源进行实验．下表是小明同学实验时记录的几组数据：根据表中数据，完成下列问题：
①该凸透镜的焦距为0.1m．
②从表中的数据可以看出“像高与物高的比值”和“像距与物距的比值”之间的具体关系．小明得出的结论是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等．
| 实验次数 | 物距u/cm | 像距v/cm | 物高l/cm | 像高h/cm |
| 1 | 35 | 14 | 5 | 2 |
| 2 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
| 3 | 20 | 20 | 5 | 5 |
| 4 | 15 | 30 | 5 | 10 |
| 5 | 12 | 60 | 5 | 25 |
19．同学们根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（ ）
| 物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 | 水银 | 铜 | 铝 | 沙石 |
| 比热容 c/[×103J•（kg•℃）-1] | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 | 0.14 | 0.39 | 0.88 | 0.92 |
| A． | 液体的比热容一定比固体的大 | |
| B． | 同一物质发生物态变化后，比热容不变 | |
| C． | 汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大 | |
| D． | 质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多 |
20．
同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒，小矿石，细线、水，进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢的放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
C．把天平放在水平面上．
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动砝码直至横梁平衡．
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
（1）正确的实验操作顺序是CBDEA（只填字母序号）．
（2）调节好的天平程小矿石质量．天平平衡时，在右盘中的砝码和游码的位置如甲图；量筒量出的小矿石的体积如图乙，请你将同学们所测得的数据填入表格相应栏目内．
由此可知，小矿石的密度ρ=3.1×103kg/m3．
（3）测过小矿石的密度后，同学们接着又继续测量食用油的密度．其中小芳同学设计的“测食用油密度”的实验方案为：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量桶内，读出量筒内食用油的体积为V1，根据他的设计，回答下面的问题：
按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$，上述实验方案存在的问题是误差较大（填“较大”或“较小”），试分析产生误差的主要原因：实验不能将所有液体倒入量筒中，导致所测食用油的体积偏小而使误差较大．
同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒，小矿石，细线、水，进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢的放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
C．把天平放在水平面上．
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动砝码直至横梁平衡．
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
（1）正确的实验操作顺序是CBDEA（只填字母序号）．
（2）调节好的天平程小矿石质量．天平平衡时，在右盘中的砝码和游码的位置如甲图；量筒量出的小矿石的体积如图乙，请你将同学们所测得的数据填入表格相应栏目内．
| 物理量 | 铁块质量m/g | 适量水的体积v1/cm3 | 铁块和水的总体积V2/cm3 |
| 测量值 |
（3）测过小矿石的密度后，同学们接着又继续测量食用油的密度．其中小芳同学设计的“测食用油密度”的实验方案为：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量桶内，读出量筒内食用油的体积为V1，根据他的设计，回答下面的问题：
按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$，上述实验方案存在的问题是误差较大（填“较大”或“较小”），试分析产生误差的主要原因：实验不能将所有液体倒入量筒中，导致所测食用油的体积偏小而使误差较大．