题目内容
10．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）| A． | 拍打衣服，把灰尘拍去 | |
| B． | 乘客在乘车时，应当系上安全带 | |
| C． | 锤头松了，用力将锤柄撞击固定物，使锤头紧套在锤柄上 | |
| D． | 在铅球比赛时，运动员用力将铅球投出去 |
分析 一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能更好的防止它带来的危害．
解答 解：“拍打衣服，把灰尘拍去“、“锤头松了，用力将锤柄撞击固定物，使锤头紧套在锤柄上”、“在铅球比赛时，运动员用力将铅球投出去”，这都是利用惯性，只有“乘客在乘车时，应当系上安全带”是防止惯性带来的危害．
故选B．
点评 本题重在考查学生对惯性在实际生活中的应用与防止，让学生们知道惯性与生产、生活密切相关．
练习册系列答案
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1．2015年9月30日，小东的爸爸驾驶小轿车载着一家三口去参加“新蒲•林达国际美食文化节”在新蒲新区林达美食街举行的开幕式．下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 以行驶的轿车为参照物，路旁的树是静止的 | |
| B． | 轿车突然刹车时，小东会向前倾，是因为他受到惯性力的作用 | |
| C． | 轿车轮胎上的花纹是通过增大接触面的面积从而增大摩擦力 | |
| D． | 轿车匀速行驶时，轿车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 |
1．在研究“1cm3物体质量的含义”的过程中，小组同学分别收集了生活中的多种物体做实验．如表一记录的是实验测得的数据．
表一
（1）实验时，同学们使用到的测量工具有：天平和量筒．
（2）同学们对表格中收集到数据分析起来很难度，请你对数据的处理提出一点建议：按照质量与体积的比值进行分类．
（3）根据处理后的数据进行分析，你可以得出哪些结论：（至少写出两条）同种物质质量与体积的比值相同；不同物质质量与体积的比值不同．
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使某种物质都变为液态，用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表二、表三所示．可初步得出：同种物质状态不同质量和体积的比值不同．
表二 物质（固态）
表三 物质（液态）
表一
| 实验物体 | 体积（cm3） | 质量（g） | 质量与体积的比值（g/cm3） |
| 铁钉 | 5 | 39.5 | 7.9 |
| 铜块 | 10 | 89 | 8.9 |
| 铁块 | 15 | 118.5 | 7.9 |
| 铜钥匙 | 5 | 44.5 | 8.9 |
| 铁螺母 | 10 | 79 | 7.9 |
| 铜门把手 | 15 | 133.5 | 8.9 |
（2）同学们对表格中收集到数据分析起来很难度，请你对数据的处理提出一点建议：按照质量与体积的比值进行分类．
（3）根据处理后的数据进行分析，你可以得出哪些结论：（至少写出两条）同种物质质量与体积的比值相同；不同物质质量与体积的比值不同．
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使某种物质都变为液态，用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表二、表三所示．可初步得出：同种物质状态不同质量和体积的比值不同．
表二 物质（固态）
| 实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
| 1 | 9 | 10 |
| 2 | 18 | 20 |
| 3 | 27 | 30 |
| 实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
| 7 | 9 | 9 |
| 8 | 18 | 18 |
| 9 | 27 | 27 |
小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量，操作情况如左图所示，它的错误有
2．一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的（ ）
| A． | 物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力 | |
| B． | 物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力 | |
| C． | 物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力 | |
| D． | 桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力 |
如图甲所示，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于大气压的存在；挂钩能够承受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的摩擦力作用；如图乙所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图a（a/b）中装的是浓盐水．
家用电器中如洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头有三个金属片，如图甲所示中的箭头所指的较长的金属片应该与地线相连，如图乙所示是漏电保护器，现在的家庭电路里都装有这种安全装置，当站在地上的人不小心接触了装有这种装置的电路的火线时，它就会迅速切断电路，对人身起到保护作用．