题目内容
9．放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游．列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以列车为参照物；若以站台为参照物，则小明是运动的．分析 运动和静止是相对的，研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．
解答 解：小明以列车为参照物，窗外的人群与列车之间的位置发生了变化，而列车是相对静止的，窗外的人群是运动的，所以会看到窗外的人群在往后退；
站台与他自己之间的位置发生了变化，以站台为参照物，小明是运动的．
故答案为：列车；运动．
点评 此类现象在我们的日常生活中随处可见，学习中要注意理论联系实际，用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释，这样才能做到举一反三，活学活用．
练习册系列答案
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某兴趣小组的同学用如图所示的装置进行试验探究，已知点O时杠杆AB的支点，完全浸没在水中的物体P用绳子悬挂在杠杆的A端，物体P的质量是2kg，AO=40cm，OB=60cm，力F1的方向始终与AB垂直，g=10N/kg．
1．如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则（ ）
| A． | 杯子对桌面的压力不变 | B． | 杯子对桌面的压强变小 | ||
| C． | 水对杯底的压力变大 | D． | 水对杯底的压强变小 |
18．小明用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个实心塑料球密度的测量，请你根据如图所示的实验情景，把相应的数据填入下面的表格中：
小红想利用天平和小塑料球，测量未知溶液的密度，已知小球密度小于未知溶液密度，且不相溶．（实验中液体均不溢出）她的做法是：
（1）将烧杯装有适量的水，置于天平左盘中，用天平测出总质量为m1；
（2）再用细铁丝将小球缓慢压入水中，且不碰到容器底，小球浸没时，测得天平示数为m2；
（3）将烧杯装有适量的溶液，置于天平左盘中，用天平测出总质量为m3；
（4）再用细铁丝将小球缓慢压入溶液中，且不碰到容器底，小球浸没时，测得天平示数为待测液体密度表达式：$\frac{{m}_{4}-{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水（用所测物理量的字母表示）．
| 小球漂浮时的排水体积 V1/cm3 | 小球浸没时的排水体积 V2/cm3 | 小球的质量 m球/g | 小球的密度ρ/（kg•m-3） |
| 18 | 24 | 18 | 0.75×103 |
小红想利用天平和小塑料球，测量未知溶液的密度，已知小球密度小于未知溶液密度，且不相溶．（实验中液体均不溢出）她的做法是：
（1）将烧杯装有适量的水，置于天平左盘中，用天平测出总质量为m1；
（2）再用细铁丝将小球缓慢压入水中，且不碰到容器底，小球浸没时，测得天平示数为m2；
（3）将烧杯装有适量的溶液，置于天平左盘中，用天平测出总质量为m3；
（4）再用细铁丝将小球缓慢压入溶液中，且不碰到容器底，小球浸没时，测得天平示数为待测液体密度表达式：$\frac{{m}_{4}-{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水（用所测物理量的字母表示）．
同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：