题目内容
8.在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.(1)图甲是小明使用托盘天平的情形,他操作的错误是测量过程中,调节了平衡螺母.
(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图乙所示.分析图象可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值相同(选填“相同”或“不同”),不同种物质组成的体,其质量与体积的比值一般不同,因此用质量与体积的比值能反映出物质的一种属性,在物理学中用物理量密度(选填“质量”、“体积”或“密度”)表示物质的这一属性.
(3)往烧杯内倒入10cm3的这种液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为37.4g.若烧杯内液体的体积为30cm3,则烧杯和液体的总质量应为53.4g.
分析 (1)天平的正确使用方法:一放:将托盘天平放置在水平桌面上,将游码拨至标尺左端零刻度线上;二调:调节横梁左右两端的平衡螺母,使横梁平衡,此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等;三称:左物右码,用镊子向右盘中加减砝码,当加减最小砝码横梁还不平衡时,调节游码在标尺上的位置,使天平再次平衡;
四记:物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和.
(2)要先找出图象中相等的量,然后在这个等量关系的条件下,去比较其它几个物理量之间有什么关系,即可得出结论;
(3)根据天平的测量值可知道烧杯和10cm3液体的总质量,根据m=ρV计算计算出10cm3液体的质量和容器的质量;由m=ρV可知,20cm3液体的质量是10cm3液体质量的2倍,可以计算出烧杯和20cm3液体的总质量.
解答 解:(1)天平正确的调节方法是:将托盘天平放置在水平桌面上,将游码拨至标尺左端零刻度线上;调节横梁左右两端的平衡螺母,使横梁平衡;小明错误的在称量时调节平衡螺母;
(2)由图象可知,塑料(或液体)的质量和体积成正比,说明同种物质的质量与体积的比值相同;物理学中将质量与体积的比值定义为密度;
(3)烧杯和10cm3液体的总质量m总=20g+10g+5g+2.4g=37.4g.
液体的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{20g}{25c{m}^{3}}$=0.8g/cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,10cm3液体的质量为:m液=ρV=0.8g/cm3×10cm3=8g,
所以容器的质量m容器=m总-m液=37.4g-8g=29.4g;
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,同种液体密度相同,30cm3是10cm3液体质量的3倍,故质量为8g×3=24g,
30cm3液体和烧杯的质量m总=29.4g+24g=53.4g.
故答案为:(1)测量过程中,调节了平衡螺母;(2)相同;密度;(3)37.4;53.4.
点评 本题考查的知识点较多,综合性强;熟练掌握天平的使用方法、密度公式和密度的测量方法是解题的关键.
| A. | A的示数是120mA | B. | A的示数是70mA | C. | A'的示数是80mA | D. | A'的示数是30mA |
| A. | 乙吊车做的总功较多 | B. | 乙吊车做的有用功较多 | ||
| C. | 甲吊车做的有用功较多 | D. | 甲、乙两吊车做的总功相同 |
| A. | 入射角为90° | B. | 折射角为0° | C. | 反射角为180° | D. | 以上说法都不对 |
(1)为了比较纸锥下落的快慢,如图甲所示的两个等大的圆纸片,各裁去一个扇形,做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥,将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择图中的乙(选填“乙”或“丙”)所示的位置.
(2)实验中要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和秒表;参照速度格式,请把实验表格中②两处填写完整;
| 运动物体 | ①下落的高度/m | ②下落所用时间t/s | 速度v/(m•s-1) |
| 大纸锥 | |||
| 小纸锥 |
(4)在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中,发现下落时间较难测出,于是我们可采用增加纸锥下落的高度或换用锥角较大(大/小)纸锥进行测量,所以实验中为便于测量下落时间,我们可以选择图乙中的纸锥A(选填“A”或“B”)来做实验.
(1)如图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,三者中心调到同一高度.
(2)如表是小明实验时记录的几组数据,由此可知第4次实验时所成的像是正立放大的虚像.
| 实验次数 | 物距u/cm | 像距v/cm |
| 1 | 30 | 15 |
| 2 | 20 | 20 |
| 3 | 15 | 30 |
| 4 | 5 | / |
(4)第1次实验时,小明将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向远离(填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.