题目内容
3．生活处处皆物理，如图说法中正确的是（ ）| A． |  用开水把杯子烫热，立即扣在吹起的气球上，杯子会牢牢地吸在气球上，说明大气压强的存在 | |
| B． |  橡皮膜受的液体压强比甲图中的大．说明液体压强随深度的增加而增大 | |
| C． |  甲推乙，乙同时也推甲，说明甲推乙的力大小等于乙推甲的力 | |
| D． |  沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子才方便行驶．说明压强和受力面积有关 |
分析 （1）我们的周围存在大气压；
（2）液体的压强随着深度的增加而增大；
（3）物体间力的作用是相互的；
（4）增大压强的方法：增大压力、减小受力面积．
解答 解：A、用开水把杯子烫热，立即扣在吹起的气球上，杯子会牢牢地吸在气球上，说明大气压强的存在，故A正确；
B、这个实验研究的是液体压强与深度的关系，说明液体压强随深度的增加而增大，故B正确；
C、用力推对方，自己也向后退，说明力的作用是相互的，故C错误；
D、宽大的轮胎是为了减小对地面的压强，说明压强和受力面积有关，故D正确．
故选ABD．
点评 本题涉及问题多、综合性强，但问题简单，要求灵活运用所学知识解释实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目
练习册系列答案
相关题目
如图所示，实验小组的同学连好电路后，闭合开关发现灯泡不亮．于是小文用一根导线检查故障所在：
18．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，记录数
据如表，前4组数据用图甲装置测得，第5组数据用图乙装置测得．
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验时滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应该让物体沿竖直方向匀速上升．同时注意使视线始终和测力计的刻度板面垂直．
（3）表格中编号①、②处数据分别为66.7 和1.6．
（4）由表中第 3、4 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与被提升的物重有关．
（5）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你是用小明收集数据中的第4、5两 组数据对比分析来判断这句话是错误的．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，记录数据如表，前4组数据用图甲装置测得，第5组数据用图乙装置测得．
实验 次数 | 动滑轮 重 G 动 /N | 物重 G/N | 钩码上升高度 h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动距 离s/m | 滑轮组的机械效率 η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 | 50 |
（2）实验中应该让物体沿竖直方向匀速上升．同时注意使视线始终和测力计的刻度板面垂直．
（3）表格中编号①、②处数据分别为66.7 和1.6．
（4）由表中第 3、4 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与被提升的物重有关．
（5）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你是用小明收集数据中的第4、5两 组数据对比分析来判断这句话是错误的．
在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：
如图所示，试管内水蒸气将塞子推出的过程，水蒸气的内能转化为塞子的机械能．四冲程汽油机工作过程中做功冲程与上述能量转化过程相同．改变内能的另一种方式是热传递．
在图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L1、L2分别标有“6V 3W”和“6V 6W”字样，若开关S1断开、S2闭合时，恰好有一只灯泡正常发光；当开关S1断开、S2闭合时与开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数之比为2：3，设灯丝电阻不随温度变化．求：
13．
如图所示，重为100N的物体A在水平接力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N．不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则下列说法正确的是（ ）
如图所示，重为100N的物体A在水平接力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N．不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则下列说法正确的是（ ）| A． | 物体A受到水平面的摩擦力为5N | |
| B． | 拉力F的功率为2W | |
| C． | 若物体A匀速运动2s，拉力F做功为8J | |
| D． | 物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力 |