题目内容
11.分析 当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时,束缚电子能力强的得到电子,因电子比质子数量多而带负电,束缚电子能力弱的失去电子,因电子比质子数量少而带正电,一种物质失去多少电子,另一种物质就得到多少电子;
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
解答 解:
(1)用摩擦的方法使物体带电,这种使物体带电的方法叫做摩擦起电;
(2)塑料捆扎绳与手摩擦,摩擦起电,由于各塑料细丝带有同种电荷,同种电荷相互排斥而导致塑料绳的细丝会“炸”开来.
故答案为:摩擦起电;排斥.
点评 此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律,同时还要了解摩擦起电的实质是电子的转移.
练习册系列答案
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19.
两根相同的试管中装有水,其中一根试管倾斜.此时两试管内水面相平如图所示,则水对试管底部的压强( )
| A. | 甲大 | B. | 乙大 | C. | 一样大 | D. | 无法确定 |
16.关于夹取砝码的镊子,下列说法中不正确的是( )
| A. | 用镊子夹取砝码时,镊子相当于省力杠杆 | |
| B. | 用较大的力拉镊子的两端,镊子也不会被拉断,说明分子间存在相互作用的引力 | |
| C. | 用手握住镊子一会儿后,镊子的温度升高,这是通过热传递的方式改变了镊子的内能 | |
| D. | 镊子不小心从手中脱落在落向地面的过程中,重力势能主要转化为动能 |
3.下列属于省力杠杆的是( )
| A. | 镊子 | B. | 天平 | C. | 钳子 | D. | 定滑轮 |
20.下列对物质世界的认识正确的是( )
| A. | 太阳是宇宙的中心 | |
| B. | 香气扑鼻可以作为分子运动的证据 | |
| C. | 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 | |
| D. | 用摩擦的方法可以创造电荷 |