题目内容

4．如图，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图．

分析 小球处于平衡状态，一定受力平衡，受到重力和弹簧的拉力，重力的作用点在重心上，方向竖直向下，拉力的作用点在重心上，方向竖直向上．

解答 解：小球受重力和拉力，重力竖直向下画，标上符号G，拉力竖直向上画，作用点在弹簧与小球的接触点，标出符号F，注意两个力长度相等，如图：

点评 平衡状态的物体，一定受到平衡力的作用；作出力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．

练习册系列答案
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14．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是b（填“a”“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同．
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是（填“是”或“不是”）一对平衡力．
（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法是控制变量法（只要求写出一种即可）．
15．山西大红枣，已经有两千多年的历史，饮誉中外．是现代人营养的方便食品．宇飞同学一次洗枣时，发现一部分枣处于漂浮状态，有个别枣沉到容器底部，于是他想测沉到底部一个枣的密度．实验过程如图所示：
（1）在下列空格中填写适当内容．
①选择一粒沉底的枣放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现枣下沉至杯底，如图（甲），此时枣所受的浮力小于重力（填“大于”、“等于”或“小于”）；
②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到枣悬浮，随即停止加盐，如图（乙）．
③取出枣，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），天平的读数为121g．
④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒的读数为55mL．
⑤利用密度公式计算出盐水的密度，即为枣的密度．
（2）实验中若加盐过量，可进行如下操作：向盐水中加水，直至枣在盐水中恰好悬浮．
（3）实验中遗漏了重要的一步，即将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒后，测出空杯子的质量．
12．如图所示，电工检查电路故障时，发现开关闭合后，灯L不亮，用测电笔测试A、B、C处时，发现三处都可使氖管发光，而测试D处时，氖管不发光，则故障可能是（　　）
A．火线和零线间短路B．零线与进户线断开
C．C、D之间断开D．灯L灯丝断开
19．下列现象中属于液化的是（　　）
A．放在衣柜里的樟脑丸越来越小B．加在饮料中的冰块不见了
C．撒在地上的水一会儿没有了D．烧水时，壶嘴喷出的“白气”
9．同学们在初中科学的学习过程中，会接触到许多仪器，下列四幅图中，能有效反映电流表和电压表工作原理的是（　　）
A．B．C．D．
16．在用伏安法测未知电阻Rx时（电源电压未知），如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个已知阻值的定值电阻R1和开关来解决，下面的四种方案中不可行的是（　　）
A．B．
C．D．
13．下列是一些现象及相关的物理知识，其中正确的是（　　）
A．核电站是利用核聚变的能量来发电的
B．雷达是利用超声波进行定位和导航的
C．远视眼是由于晶状体对光线的会聚能力过强造成的
D．医院用x光对人体照片检查，x光实际是一种电磁波
14．成语“万籁俱寂”形容声音的响度小；“听其声而知其人”主要是根据人发出声音的音色不同来判断的．

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