题目内容
12．
如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图．（1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持电阻两端的电压不变；
（2）当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R1换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变．
分析 （1）探究电流和电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，改变电阻．
（2）根据串分压的知识，当电阻增大时，电阻两端的电压将变大，为减小电阻两端的电压，应增大滑动变阻器的阻值，使其两端的电压保持2.5V不变．
解答 解：（1）在探究电流与电阻的关系时，要保持电阻两端的电压不变，改变电阻；
（2）将阻值为5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻接入电路，电压表的示数将变大，此时应该移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V不变．
故答案为：（1）电阻两端的电压；（2）调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变．
点评 此题是探究电流与电阻关系的实验，考查了控制变量法的应用，同时考查了串分压的知识，特别是（2）问，在判断时，首先分析出电压表的示数变化情况，然后再判断滑动变阻器的阻值变化．
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阅读短文，回答下列问题：
7．现有下列器材：蓄电池（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”．要求：
（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来．
（2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象．
（3）在做完第一次实验后，接下来的操作是断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到A端 （选填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为3V时，读出电流表的示数．
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器A
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A
C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
（5）在做第三次实验时，断开开关，将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻，再闭合开关，电压表的示数将大于（选填“大于”或“小于”）3V，此时应将滑动变阻器的滑片向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为3V．
（6）另一小组同学探究“电阻不变时，电流与电压的关系”时，他们保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S时，通过改变电阻两端电压，得到多组数据，如表所示，分析表中数据可以得出的结论是电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来．
（2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器A
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A
C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
（5）在做第三次实验时，断开开关，将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻，再闭合开关，电压表的示数将大于（选填“大于”或“小于”）3V，此时应将滑动变阻器的滑片向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为3V．
（6）另一小组同学探究“电阻不变时，电流与电压的关系”时，他们保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S时，通过改变电阻两端电压，得到多组数据，如表所示，分析表中数据可以得出的结论是电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
