题目内容
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。
实验室已准备多套A、B装置
甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是_________
填“A”或“B” 
套装置。
乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线
表示乙组的，b表示丙组的
，由图像可知，他们两组测得的水的沸点_____________
填“相同”或“不同”
。图________
填“D”或“E” 
所示的情形表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是__________
写一个即可
。
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冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度
时间图象，根据图象可知：
）冰属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）；
）在
阶段物质处于______状态；此过程中要吸热，温度______．熔化过程一共______分钟．
）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做，好处是__________．
发射方向与水平面的夹角
进行多次实验，整理相关数据如表一。
为探究纸飞机的飞行距离与纸飞机材料的关系，应选择表一中的实验序号_______进行实验。
综合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：_____________。
若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？_______________________。
小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射器以相同大小的发射速度进行实验，实验要求如表二。若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为
、
、
，请预测它们的大小关系：____________
从大到小排列
。 
______ 
，则实验中小车通过全程的平均速度
_____ 
，小车在整个运动中做______运动．
点开始计时，则所测全程的平均速度偏______（填“大”或“小”）．