题目内容
15．在家庭电路中，控制照明灯的开关应接在火线和照明灯之间，为了安全用电，电冰箱、洗衣机等家用电器的电源插座都用三孔插座，并且三脚插头的接地脚与用电器的金属外壳相连．分析 （1）开关控制用电器时，开关接在用电器和火线之间，开关能控制用电器，而且断开开关能切断火线，使用用电器更安全；
（2）三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；三脚插头中有一根导线要与用电器金属外壳相连．目的就是为了防止触电．
解答 解：
（1）用电器的开关装在火线上，接触用电器时，可以断开开关，切断火线，防止接触用电器发生触电事故；
（2）为了安全用电，电冰箱、洗衣机等大功率家用电器的电源插座都用三孔插座，三脚插头的接地脚应与用电器的金属外壳相连通，这样若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生．
故答案为：火；金属外壳．
点评 本题考查了家庭电路的电器连、开关的连接，都是和学生生活联系比较密切的问题，要特别注意，做到学以致用．
练习册系列答案
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6．探究磁场对电流的作用：
| 猜想 | 小雨猜想磁场对电流的作用力的方向仅与电流方向有关． |
| 过程 | 叶子姐姐设计了如下实验，装置如图所示： ①闭合开关，观察到导体AB向左运动，保持磁场方向不变，改变电流方向，发现导体AB向右运动． ②保持电流大小和方向不变，将磁场两极对调，观察导体AB两次运动的方向不同（填“相同”或“不同”）． 这就证明了小雨的猜想是不全面的． |
| 程序 | 提出问题--猜想--进行实验--得出结论． |
| 问题讨论 | 若将电路中的电源换成灵敏电流计，并将滑动变阻器的滑片P滑到左端，可用来探究感应电流产生的条件． |
7．
如图所示，小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（ ）
如图所示，小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（ ）| A． | 投影仪就是利用这一成像原理制成的 | |
| B． | 要使光屏上烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜 | |
| C． | 实验中蜡烛越烧越短，光屏上蜡烛的像向上移动 | |
| D． | 为了从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板 |
4．
在探究“电流与电阻的关系”的实验中：
（1）连接电路时，开关应处于断开（选填“断开”或“闭合”）状态．
（2）小明按图甲联好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是C （只填序号）
A．电流表断路 B．滑动变阻器短路 C．R断路 D．R短路
（3）排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图乙所示）为0.3A．
（4）小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据．分析表一数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
（5）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是没有控制电阻两端的电压不变．
表一
表二
在探究“电流与电阻的关系”的实验中：（1）连接电路时，开关应处于断开（选填“断开”或“闭合”）状态．
（2）小明按图甲联好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是C （只填序号）
A．电流表断路 B．滑动变阻器短路 C．R断路 D．R短路
（3）排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图乙所示）为0.3A．
（4）小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据．分析表一数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
（5）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是没有控制电阻两端的电压不变．
表一
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.10 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
质量为20kg、底面积为100cm2的物体静止在水平地面上，用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和摩擦，g=10N/kg，求：