题目内容
16．电阻R1、R2串联在电路中，已知R1：R2=3：2，则通过个两电阻的电流之比I1：I2=1：1，电阻两端的电压之比U1：U2=3：2．若R1与R2并联则：电流之比I1：I2=2：3，电阻两端的电压之比U1：U2=1：1．分析 （1）根据串联电路的电流特点可知两电阻串联时通过的电流关系，根据欧姆定律可知两电阻两端的电压关系；
（2）并联电路两端的电压相等，并联电路中，电流之比等于电阻的反比．
解答 解：（1）因为串联电路各处的电流相等，所以两电阻串联时通过的电流相等，即I1：I2=1：1；根据欧姆定律可知，它们两端的电压之比U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=3：2；
（2）因为并联电路两端的电压相等，所以电阻两端的电压之比U1：U2=1：1；又因为并联电路中，电流之比等于电阻的反比，故电流之比I1：I2=R2：R1=2：3．
故答案为：1：1；3：2；2：3；1：1．
点评 本题考查了串并联电路的电流特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目．
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7．
小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在 平面镜上，让一束光线贴着纸板沿 EO 方向入射，如图甲所示：
（1）小宇在纸板上会看到反射光线 OF．将纸板 B 以法线为轴向后折，此时在纸板上看 不到反射光线，此现象说明：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；
（2）改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在如表中，根据数据得出结论反射角等于入射角；
（3）另一同学也把一束光贴着纸板 A 射到 O 点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他不能（选填“能”或“不能”）在纸板 B 上看到反射光线．
小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在 平面镜上，让一束光线贴着纸板沿 EO 方向入射，如图甲所示：（1）小宇在纸板上会看到反射光线 OF．将纸板 B 以法线为轴向后折，此时在纸板上看 不到反射光线，此现象说明：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；
（2）改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在如表中，根据数据得出结论反射角等于入射角；
| 次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 20° | 20° |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 60° | 60° |
4．关于声音下列说法错误的是（ ）
| A． | 声音是由物体的振动产生的 | B． | 声音可以在水中传播 | ||
| C． | 噪声不是由物体的振动产生的 | D． | 噪声可以在传播过程中减弱 |
11．
（1）蒸发和沸腾是汽化的两种方式．如图中，（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图（b）一定是水在沸腾前的情况，图（a）则是水沸腾时的情况，记录数据如表：
（2）该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：
a．水沸腾的时候，是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象．
b．从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第7min时的数据．
c．停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要吸收热量． 你一定还有其他的发现，请写出其中任意一条：水沸腾时温度保持不变（或水的沸点是98℃，或前4min内水吸热温度升高，或气压小于1标准大气压）．
（1）蒸发和沸腾是汽化的两种方式．如图中，（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图（b）一定是水在沸腾前的情况，图（a）则是水沸腾时的情况，记录数据如表：| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
a．水沸腾的时候，是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象．
b．从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第7min时的数据．
c．停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要吸收热量． 你一定还有其他的发现，请写出其中任意一条：水沸腾时温度保持不变（或水的沸点是98℃，或前4min内水吸热温度升高，或气压小于1标准大气压）．
1．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 测量值与真实值之间的差异叫误差 | B． | 认真测量可以避免误差 | ||
| C． | 多次测量取平均值可以减小误差 | D． | 测量时应避免产生错误 |
8．沿海地区昼夜气温相差较小，内陆地区昼夜气温相差较大，这是因为（ ）
| A． | 水比砂石的密度小 | B． | 水含的热量比砂石多 | ||
| C． | 砂石的传热能力比水强 | D． | 砂石比水的比热容小 |
5．
李程同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它一些实验器材，想探究串联电路的电压规律，以下是他进行探究的过程．
【猜想】：串联电路中各用电器两端的电压相等，总等于各部分电压之和．
【进行实验】：
（1）按如图所示的电路图连接电路；连接电路前，开关要断开．
（2）闭合开关，用表分别测出AB、BC、AC间，并记录在表格中．
【分析与论证】
（3）在物理学中，串联电路的电压规律（用文字叙述）是：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和．
（4）分析实验数据得出的结论与他的猜想相符 （填“相符”或“不相符”）．
【评估】这个实验的不足之处是：
（5）实验中采用了相同规格的灯泡，
（6）只进行了一次实验，不具有代表性，易得出错误的结论．
（7）改进方法：采用不同规格的灯泡进行多次实验．
李程同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它一些实验器材，想探究串联电路的电压规律，以下是他进行探究的过程．【猜想】：串联电路中各用电器两端的电压相等，总等于各部分电压之和．
【进行实验】：
（1）按如图所示的电路图连接电路；连接电路前，开关要断开．
（2）闭合开关，用表分别测出AB、BC、AC间，并记录在表格中．
| AB间 | BC间 | AC间 |
| 1.4V | 1.4V | 2.8V |
（3）在物理学中，串联电路的电压规律（用文字叙述）是：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和．
（4）分析实验数据得出的结论与他的猜想相符 （填“相符”或“不相符”）．
【评估】这个实验的不足之处是：
（5）实验中采用了相同规格的灯泡，
（6）只进行了一次实验，不具有代表性，易得出错误的结论．
（7）改进方法：采用不同规格的灯泡进行多次实验．
