题目内容
4．
小刚为比较A、B两种液体的吸热本领，组装了如图所示的装置．他用完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验．（1）实验应控制：两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、质量相等．在此实验中采用了转换法的思想，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，请再举一个类似思想的实验：在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用小桌陷入沙坑的深度表示压力的作用效果强弱（请仿照上面的句式填）
（2）给两种液体加热，记录两种液体的出温和末温，当加热相同时，温度升高较多的液体其比热容较小；
（3）在实验过程中，小刚发现两种液体温度都升高20℃时，A液体需加热5min，B液体需加热10min，则B液体的比热容较大．
分析 ①要探究不同液体的吸热本领，需要取相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收热量的多少，或取相同质量的不同物质吸收相同的热量比较升高的温度；
②用加热时间的长短来表示物质吸热热量的多少，运用了转换法的思想．
解答 解：
（1）要研究两种液体的吸热本领，应控制两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、质量相等；
用加热时间的长短来表示物质吸热热量的多少，运用了转换法的思想；在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用小桌陷入沙坑的深度表示压力的作用效果强弱或用海绵的形变程度反映压力作用效果，也运用了此方法；
（2）给两种液体加热，记录两种液体的初温和末温，当加热时间相同，也就是两种液体吸收的热量相同时，温度升高较多的液体吸热本领较小，也就是其比热容较小．
（3）在实验过程中，小刚发现两液体温度都升高20℃时，A液体需加热5min，B液体需加热10min，说明B吸收的热量多，则B液体的比热容较大．
故答案为：（1）质量；吸收热量的多少；用小桌陷入沙坑的深度表示压力的作用效果强弱（或海绵的形变程度反映压力作用效果等）；
（2）小；
（3）B．
点评 此题考查的是物质吸热本领大小的探究实验，正确应用控制变量法和转换法是解答此题的关键．
练习册系列答案
导学全程练创优训练系列答案
相关题目
14．如图所示是某物质的熔化图象．下列关于此图象信息的解读错误的是（ ）
| A． | 这是一种晶体物质 | B． | BC段物质的状态为固液共存 | ||
| C． | 熔化过程共持续10min | D． | 加热5分钟时物质温度是48℃ |
如图所示，探究声音的传播实验中：
如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来，此实验得到的结论是：对筒内气体（棉絮/筒内气体）做功，它的内能将会增加（增大/减少/不变）．其能量转化情况与四冲程汽油机的压缩冲程相同．
9．关于密度公式$ρ=\frac{m}{V}$，下列说法正确的是（ ）
| A． | 不同物质组成的物体，密度与体积成反比 | |
| B． | 质量不同的同种物质，物体的密度与质量成正比 | |
| C． | 同种物质组成的物体，物体的质量与体积成正比 | |
| D． | 同种物质组成的物体，密度与质量成正比，与体积成反比 |
13．有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ）
| A． | 发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 | |
| B． | 物体的温度越高，所含热量越多 | |
| C． | 温度高的物体，内能一定大 | |
| D． | 物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 |