某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时.当液体中有气泡上升时.每隔1min记录水的温度如表所示:时间/min11121314151617181920温度/℃95969798989895989898(1)如图1.组装器材是先固定a.后固定b．(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况.如图2中A.B所示.则图中B是水沸� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如表所示：

时间/min	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
温度/℃	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98

（1）如图1，组装器材是先固定a，后固定b．（选填“a”或“b”）
（2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中B是水沸腾前的情况，图中A（两空均选填“A”或“B”）是水沸腾时的情况；
（3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据；
（4）从记录数据可得出的结论是：a、水在沸腾过程中温度不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；b、此时水的沸腾的温度为98℃，这说明当时水面上方的大气压低于（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，其原因可能是水的质量过多
（6）小毛和小朱在做“水的沸腾”实验时，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图3所示，问b、c图象不同的原因是水的质量不同．
（7）如图4所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水不能（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是烧杯中的水和试管中的水沸点相同，试管中的水无法再继续吸收热量．

分析（1）酒精灯加热物体时，要使用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的外焰温度较高；
（2）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；
（3）水沸腾时温度保持不变，当达到不变时，突然有一个数是变的，说明这个数读错了，很可能是不遵守温度计的读数规则造成的错误．
（4）沸腾时保持不变的温度就是液体的沸点．水的沸点随气压的降低而降低；
（5）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低．
（6）同样的装置，得出不同的图象，可以考虑水的多少是不同的．
（7）液体沸腾有两个必要条件：达到沸点、继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾．

解答解：（1）由于酒精灯的外焰温度比较高，所以酒精灯是用外焰来加热的，组装器材时，通过调整铁圈的位置保证使用酒精灯的外焰来加热，故先调整固定a，再调整固定b的位置，让温度计的玻璃泡完全浸没在水中；
（2）A中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；B图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
（3）水温达到98℃时已经保持不变了，但其中第17分钟有一个95℃，一定是错误数据，读数偏低，可能把温度计取出后读的数．
（4）水从第14min开始就保持98℃不再改变，所以沸点就是98℃．水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变；水在标准大气压下的沸点应该是100℃，根据水的沸点随气压的降低而降低的规律，可以得出，此时的大气压低于标准大气压．
（5）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低．
（6）观察图3中的图象可知，b升温快、c升温慢，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同．
（7）大烧杯中的水吸收火的热量，能达到沸点，达到沸点后，水的温度还低于火的温度，还能继续吸收热量，所以烧杯中的水能沸腾．开始时试管中的水低于烧杯中的水的温度，能在烧杯中吸收热量，达到沸点后，由于在同一大气压下，烧杯中的水和试管中的水沸点相同，试管中的水无法再继续吸收热量，所以不能沸腾．
故答案为：（1）a；b；（2）B；A；（3）17；（4）不变；98；低于；（5）水的质量太多；（6）水的质量不同；（7）不能烧杯中的水和试管中的水沸点相同，试管中的水无法再继续吸收热量．

点评本题考查了液体沸点跟气压的关系，液体沸腾的特点，液体的沸点，实验过程中加热时间太长的原因等，考查的内容很多，容量很大，但难度不大．