Question

9．用如图所示是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．
（1）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相等（选填“相等”或“不等”）的同种（选填“同种”或“不同”）液体．
（2）实验中通过观察温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少．
（3）两电阻丝的连接方式是串联，控制电流相等，选用的两电阻丝的阻值应不相等（“相等”或“不相等”）．
（4）实验结论是在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．
（5）该实验装置还可以研究通电时间一定时电流通过导体产生的热量与电流大小的关系．

Answer 1

分析 （1）要比较不同电阻丝产生热量的多少，应控制电流与通电时间相等，控制两瓶中液体的质量与初始温度相同；
（2）温度计示数的变化反应了液体温度的变化，反映了液体吸收热量即电流产生热量的多少；
（3）为探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”应选用阻值不同的两根电阻丝；
（4）根据实验控制的变量与焦耳定律分析答题；
（5）调节滑动变阻器阻值，可以改变电路电流大小，因此应用该实验装置还可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电流大小的关系．

解答 解：
（1）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的同种液体．
（2）实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少．
（3）电流通过导体产生的热量与电阻的关系，应选用的两阻值不同的电阻丝串联在电路中，保证通过两电阻丝的电流相同；
（4）实验结论是：在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．
（5）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流大小的关系．
故答案为：（1）相等；同种；（2）温度计示数变化；（3）串联；电流；不相等；（4）在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多；（5）电流大小．

点评 本题是一道探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验题，本实验应用了控制变量法与转换法，理解并掌握这两种方法是正确解题的前提与关键．