题目内容
1．毕业前夕，摄影师用一架焦距不变的照相机给各班的同学照毕业相，照相机的镜头相当于一个凸透镜，对光有会聚作用．遇到人数较多的班级，摄影师会增大镜头到同学们的距离，此时所成的像到镜头的距离减小．分析 凸透镜对光线有会聚作用；
凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像减小；物距变小，像距变大，像变大．
解答 解：凸透镜对光线有会聚作用；
因为照相机成倒立、缩小的实像，而凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像减小，因此当摄影师增大镜头到同学们的距离，需减小像到镜头的距离．
故答案为：会聚；减小．
点评 掌握凸透镜成像的三种成像情况和应用．掌握凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．
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12．以下四种现象，由于光的反射形成的是（ ）
| A． |  海市蜃楼 | B． |  笔在水面处“折断” | ||
| C． |  凿壁借光 | D． |  月亮在水中形成“倒影” |
如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，此时它的A端是N极（选填“N”或“S”），电源的a端是正极（选填“正”或“负”）．滑动变阻器的滑片向右调节，则通电螺线管的磁性变强（选填“强”或“弱”）．
16．中学生田径运动会中蕴含很多物理知识，向你说法正确的是（ ）
| A． | 跳高运动员跳起后，在惯性的作用下向上运动 | |
| B． | 铅球离开手后飞行过程中，手的推力在对铅球做功 | |
| C． | 800m赛跑中，运动员匀速通过弯道时，运动员的运动状态不变 | |
| D． | 站在主席台上宣誓的运动员代表受到的支持力与他对主席台的压力大小相等 |
6．
搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦．求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）动滑轮的重；
（3）若用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为多大．
搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦．求：（1）滑轮组的机械效率；
（2）动滑轮的重；
（3）若用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为多大．
13．在资治通鉴中记载“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”．表明我们的祖先就会用磨光的铜面做镜面，观察自己的像．人在铜镜中所成的像是（ ）
| A． | 缩小的实像 | B． | 等大的实像 | C． | 放大的虚像 | D． | 等大的虚像 |
14．
实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放，钢球动能的大小是通过观察木块运动的距离来判断的．
（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的速度相同，从而探究动能与质量的关系．
（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用甲同学的建议．
（4）由上述实验数据和现象可得出结论：在速度一定时，质量越大动能越大．
实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放，钢球动能的大小是通过观察木块运动的距离来判断的．
| 实验 次数 | 钢球 质量/g | 钢球下摆 高度/cm | 木块滑行 距离/cm |
| 1 | 20 | 20 | 20 |
| 2 | 40 | 20 | 58 |
| 3 | 60 | 20 |
（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用甲同学的建议．
（4）由上述实验数据和现象可得出结论：在速度一定时，质量越大动能越大．