题目内容
9．单位换算：（1）25.2cm=0.252 m
（2）5m/s=18 km/h．
分析 此题考查长度、速度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．
解答 解：
（1）因为1cm=0.01m，所以25.2cm=25.2×0.01m=0.252m；
（2）因为1m/s=3.6km/h，所以5m/s=5×3.6km/h=18km/h．
故答案为：（1）0.252；（2）18．
点评 进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解．
练习册系列答案
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如图所示，小灯泡L标有“6V，3W”字样，闭合开关后，移动滑动变阻器，使电压表的示数为3V，这时灯泡正常发光（忽略温度对灯泡电阻的影响）．求：
4．在使用温度计测量两物体温度时，其液柱上升到如图1所示位置，则甲中温度计的示数是8℃，乙中的示数为-3℃． 后又用该温度计对海波熔化的过程进行研究，数据如下表：
（1）海波是晶体 （晶体/非晶体），其熔点是48℃．
（2）在第2min时，海波的状态为固态，表中第7min的数据有误，正确的应为48℃．
（3）观察水沸腾的实验中，实验记录如下表
由实验可知，这次实验水从90℃开始加热了4min开始沸腾，水的沸点是98℃，液体在沸腾过程中要吸热，但温度不变，沸点不足100℃原因是此时大气压低（高/低）于标准大气压．
观察的水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图2甲、乙所示，其中图乙是水沸腾时的情况．
（4）某同学在实验过程中，发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，若要缩短加热时间，
方法1：水的初温太低．
方法2：提高水的初温．
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/0C | 35 | 39 | 45 | 48 | 48 | 48 | 57 | 48 | 48 | 51 | 56 |
（2）在第2min时，海波的状态为固态，表中第7min的数据有误，正确的应为48℃．
（3）观察水沸腾的实验中，实验记录如下表
| 时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
观察的水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图2甲、乙所示，其中图乙是水沸腾时的情况．
（4）某同学在实验过程中，发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，若要缩短加热时间，
方法1：水的初温太低．
方法2：提高水的初温．
18．甲同学说话时，声带在3s内振动600次，乙同学说话时，声带在5s内振动1500次，则这两位同学的音调相比较（ ）
| A． | 甲的高些 | B． | 乙的高些 | C． | 相同 | D． | 无法比较 |
