题目内容

电路中4个灯泡的连接方式是:

A.　　 四灯串联;　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.　　 四灯并联;

C.　　 L2、L3、L4并联再与L1串联;　 D.　　 L1、L2、L3并联再与L4串联.

D

练习册系列答案
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图甲是小明在测量小灯泡电功率实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．
（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数
变大
变大
，电压表示数
不变
不变
．（填“变大”“变小”或“不变”）
（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
（3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，则此时电路电流为
0.42
0.42
A，可得小灯泡的额定功率为
1.596
1.596
W．分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：
灯的电流随两端电压的增大而增大（或灯的实际功率随实际电压的增大而增大）
灯的电流随两端电压的增大而增大（或灯的实际功率随实际电压的增大而增大）
．
实验次数 1 2 3
电压/V 3.0 3.8 4.5
电流/A 0.36 0.45
（4）如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其他电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率．请在虚线框中画出电路图．
（5）另一组的小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁的小红一惊，提醒小明，小明想，我的实验连线没有出问题啊!请你说出小明在实验中两个操作不当之处：
①
开关未断开
开关未断开
；
②
滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处
滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处
．
（6）做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：
实验原理不同，测电功率的实验原理是P=UI，测电阻的实验原理是R=
U
I
实验原理不同，测电功率的实验原理是P=UI，测电阻的实验原理是R=
U
I
．
在测额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）功率的实验中，老师给小明提供了以下器材：电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关；电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干．

（1）小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路，在图乙中有两个元件的连接明显错误，分别是
滑动变阻器
滑动变阻器
和
电流表
电流表
 （填写元件名称）．
（2）小明纠正以上两个错误后，闭合开关，移动滑片，结果发现小灯泡无法发光，电流表几乎不偏转，电压表读数接近6V，那这是
灯泡
灯泡
（元件名称）损坏造成的．再次纠正错误使小灯泡发光，电流表和电压表的示数如图丙、丁所示，则小灯泡的电流是
0.2
0.2
A，小灯泡两端的电压是
1.5
1.5
V．
（3）小明重新移动滑动变阻器滑片多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图戊所示，则小灯泡的额定功率是
0.625
0.625
 W．
（4）在这个实验中小明发现这个灯泡的电阻两端电流并不与电压成正比，这是什么原因造成的呢？
灯丝电阻随温度变化而变化
灯丝电阻随温度变化而变化
．
小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
（1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是
C
C
．
A．更换小灯泡；B．检查电路是否断路；C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）实验过程中，当电压表示数为
2.5
2.5
V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为
0.24
0.24
 A，小灯泡的额定功率为
0.6
0.6
W．
（4）在某次实验时，电流表出现了故障不能使用，并且小灯泡的螺旋套上，只看得清0.3A的字样，小明向老师借了一只定值电阻R0（R0值已知）、几个开关和导线若干，设计电路，测量小灯泡的额定功率．请在图丙中帮他完成电路设计．（在图丙空档处画元件或用导线相连或不画元件和导线）
设计电路
（1）如图甲所示，自制的转移开关时上的A、B、C、D四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动，请按图乙所示电路图，以笔画线代替导线将图甲中的器材连接起来．

（2）在两条道路的交叉口安装红绿灯指挥车辆，可保障行车安全，如图a．当AB方向绿灯L2亮时，CD方向红灯L4同时亮；当AB方向红灯L1亮时，CD方向绿灯L3同时亮．请同学接上述要求在图b中的虚线框内画出L1、L2、L3、L4连接图；完成一个“红绿灯”的模拟电路（图b中S是一个单刀双掷开关．注意图中必须标注4个灯的代号L1、L2、L3、L4）．

（3）在图中，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路．要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风．请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）．

（4）如图所示是一个黑盒子，a，b是面板上两个窗口，a内是红灯，b内是黄灯，有三节干电池串联供电，只闭合S1时，红灯、黄灯都亮．只闭合S2时，两灯都不亮，S1、S2都闭合时，只有黄灯亮，请画出盒子内的电路图．

|（5）某校建教学楼、实验楼、图书馆接各一幢，每幢楼需要安装一个电铃，以便传递作息时间的信息，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，请你设计一个电路的原理图，电路元件从图中选取．（导线用笔画线表示）

（6）黑盒问题：某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个，如图所示．用导线连接A、B，铃响灯亮；用导线连接A、C，铃更响，灯不亮；用导线连接B、C，铃不响，灯不亮．试画出此装置的内部电路图．

（7）给你一个电池组，一个单刀双掷开关S1，一个单刀单掷开关S2，两只灯泡，要求闭合或开启开关，既可组成串联电路又可组成并联电路．试画出你的设计电路图．
（8）如图所示，是一封闭的盒子，面板上有红灯L1，绿灯L2，a，b，c为三个接线柱，盒子内有两节电池串联供电．当用导线接a，b时，两灯均不发光；用导线接b，c时，绿灯L2亮；用导线接a，c时，红灯L1亮．请画出盒内电路图．

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